父母離異讓女孩“自殘”尋求解脫 心理咨詢老師呼吁家庭關(guān)愛
我從來不覺得自己有父親,、母親,。高二女生小童說出心底話。
高一下學(xué)期以來,，她從用鋼尺的尖角在自己手臂上劃痕開始,，發(fā)展到用刀在手臂上劃上一道道血痕，只為以痛感緩解焦慮,。一切源于6歲時(shí)的父母離異,，她成了“找不到”媽媽的孤獨(dú)孩子。
很多父母可能不知道,，孩子的心其實(shí)很脆弱,，很容易碎。廣州市未成年人心理援助中心的馮老師說,，所有的孩子都對父母有一個(gè)理想的期待,，只要家還在，只要家的大門敞開,，孩子就永遠(yuǎn)不會走上絕路,。
案例：高二女生一焦慮就用刀在手臂上劃痕
小童，廣州某校高二女生,。住校期間,，被老師發(fā)現(xiàn)左手手臂上布滿傷疤和血痕，老師意識到她有自殘行為,，于是家長帶孩子走進(jìn)廣州市未成年人心理援助中心的咨詢室,。
心理咨詢師馮老師表示，剛進(jìn)咨詢室時(shí),，小童非常清瘦,，臉色蒼白，“這么一個(gè)弱小的身軀,，是什么原因使她有勇氣一次又一次地把刀割向自己,？”
小童自述，從小學(xué)到初中成績都很好,，是老師的寵兒,，父母的驕傲,，中考時(shí)因?yàn)榘l(fā)揮失常到了現(xiàn)在的學(xué)校，因此進(jìn)校前就要求自己考到年級第一名,?？扇胄５谝淮卧驴妓涂荚伊耍谌昙壊⒉活I(lǐng)先,，離預(yù)定目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),。老師在月考總結(jié)的時(shí)候也沒表揚(yáng)她。小童心里倍感失落,，感覺老師以后都不再重視自己,。
高一第二學(xué)期，學(xué)習(xí)壓力增大,，焦慮,、無力、入睡困難,，食欲不振,，小童上課逐漸聽不進(jìn)、聽不懂,，作業(yè)不會做,，考試成績下滑得厲害。為讓自己提神,，她開始用鋼尺的尖角在自己手臂上劃痕,，微痛的刺激讓她有一種特殊的感覺。后來,，小童感到焦慮時(shí)就用鋼尺的尖角在自己手臂上劃痕,。再后來，鋼尺的尖角已不能滿足她了,，她開始用刀在手臂上劃一道道血痕,。小童的自殘行為已出現(xiàn)快一個(gè)學(xué)期了。
背景：小學(xué)二年級父母離異 家人稱她很懂事
在小童講自己的情況時(shí),，爸爸一直看著她,，但小童卻沒看爸爸一眼。爸爸表示很震驚,，他沒想到孩子會做出如此極端的舉動(dòng),。
爸爸說,，在小童6歲上一年級的時(shí)候,，夫妻離異。他是一名公務(wù)員,，前妻則經(jīng)營一家小店,。離異時(shí),，小童媽媽表示自己沒有能力照顧女兒，小童便跟隨父親生活,。
小童上小學(xué)二年級時(shí),，爸爸組織了新家庭，并與現(xiàn)任妻子有了兒子,。由于家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好,，爸爸從小就對小童要求嚴(yán)格。女兒從小也很懂事,，覺得掙錢不容易,，希望能取得好成績，讓他們感到欣慰,。所以,，小童很少讓爸爸操心，跟繼母和弟弟關(guān)系都不錯(cuò),。
爸爸表示,，小童媽媽開了一家小店，但從沒來看過孩子,，也沒有打過電話,，“離異時(shí)就說當(dāng)自己沒生過這孩子，這話我也跟小童說過,，小童上初三時(shí)有一段時(shí)間說要找媽媽,，為此還跟奶奶吵架?！卑职趾莺莸亟逃?xùn)過小童,，女兒中考發(fā)揮失常，爸爸說主要是那時(shí)的心思都放在“找媽媽”上,。
“最后還是去了她媽媽的小店,，她媽媽竟沒有認(rèn)出女兒。我就跟孩子說,，這樣的媽媽還找什么找,？！”爸爸說,。
自述：爸爸奶奶更愛弟弟 好想能被媽媽呵護(hù)
幾次咨詢后,，小童在咨詢室里逐漸放松，讓馮老師了解到她不為父母所知的另一面：我從來不覺得自己有父親,、母親,。父母沒分開的時(shí)候，覺得那時(shí)候家里老是吵架,。先是媽媽和奶奶吵,，后是媽媽和爸爸吵,。上小學(xué)一年級，媽媽就搬走了,。
然后,，繼母就來了，很快,，弟弟也出生了,。大人們都圍著小弟弟轉(zhuǎn)。奶奶總說：“你是姐姐,，要懂事,，要學(xué)會照顧弟弟?！庇写蔚艿苌r(shí),，大家都去醫(yī)院陪他，我也去,，圍著弟弟看,，媽媽(繼母)卻說讓我安靜地坐著邊上就當(dāng)幫忙了，不要添亂,。媽媽不兇,，從不罵人，但我不敢親近她,。爸爸雖然很兇,，會打人罵人，但我反倒不怕,。
但是爸爸更愛弟弟,、更愛奶奶，奶奶也更愛弟弟,。有一次我生病,，大概是三年級。爸爸帶我去醫(yī)院打屁股針,，我哭著喊著死活不肯打,。護(hù)士阿姨也說我都9歲了還怕打針，爸爸很兇地罵我,。最后是爸爸強(qiáng)按著我打了針,，我只記得自己哭了好久。那是我第一次好想媽媽呵護(hù)我,。
初中有一次和同學(xué)在班里吵架,，被老師批評態(tài)度不好，要我道歉，我覺得很委屈,?；丶腋嬖V爸爸,，沒想到爸爸卻加倍批評我,。那晚我躲在被窩里哭了好久，我想有媽媽多好啊,。
我到處打聽媽媽的事,，奶奶知道了就罵我沒良心，竟還記掛從來不理我的親媽,。我頂撞奶奶說,，我找媽媽的事不用他們管。奶奶哭著向爸爸告狀,，爸爸回來狠狠地把我打了一頓,。
分析
想用成績吸引關(guān)注
成績變差焦慮無助
馮老師問，后來見到親媽了嗎,？小童說,，見到了，那天去小商店,，媽媽看著她很陌生,，還問她要買什么？“她完全不記得我了,。后來爸爸也來了,，他拽著我說，人家都認(rèn)不出你了,，你還來做什么,？爸爸拉著我走了，媽媽好像很震驚的樣子,，但她沒有做什么,，只是看著我被爸爸拽走了?！?/p>
聽完小童的傾訴,，馮老師說自己“也滿眼是淚”，“小童能堅(jiān)持到現(xiàn)在多不容易啊,?！?/p>
馮老師表示，一個(gè)從小就被媽媽拋棄,、被爸爸背叛,、沒有感受到繼母的善意、沒有被呵護(hù)、被接納的孩子,，心里的創(chuàng)傷有多么大,。小童始終覺得自己很卑微，唯有學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，才會得到父親的一絲關(guān)注,。但是當(dāng)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的支柱也要崩塌時(shí)，小童焦慮無助,，自殘或許是一種應(yīng)付方式,。
建議
父母給足了安全感
孩子就不會走絕路
“很多父母可能不知道，孩子的心其實(shí)很脆弱,，很容易碎,。”馮老師說,，所有的孩子都對父母有一個(gè)理想的期待,，期待被呵護(hù)、被接納,、被肯定,、被關(guān)愛、被信任,。父母在孩子成長的過程中給予孩子安全感,，孩子就有信心、有能力去面對各種挫折和挑戰(zhàn),。
孩子需要父母不僅僅是人在跟前,，更需要父母的心能時(shí)刻站在孩子的同一邊，做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，做孩子的避風(fēng)港灣,。只要家的大門敞開，孩子就永遠(yuǎn)不會走上絕路,。 |
