原標(biāo)題：“家風(fēng)正了，社會(huì)風(fēng)氣也就好了”
——代表委員談家庭建設(shè)系列之一
“前段時(shí)間媒體報(bào)道了一則一位大學(xué)生救了兩名兒童后不幸犧牲的新聞,，但據(jù)說(shuō)孩子的家長(zhǎng)為了規(guī)避責(zé)任,，居然教她的孩子撒謊,，說(shuō)那個(gè)大學(xué)生不是救孩子死的。這樣的家教,，可以說(shuō)教壞了孩子,，這樣的事件，可以說(shuō)敗壞了社會(huì)風(fēng)氣!”3月7日,，全國(guó)政協(xié)委員,、國(guó)務(wù)院參事鄧小虹談及家風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣時(shí)給記者舉了這樣一個(gè)例子。
在全國(guó)兩會(huì)期間,，家庭,、家教,、家風(fēng)成為政協(xié)委員們熱議的話題。圍繞什么是家風(fēng),，家風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的關(guān)系,，家風(fēng)對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的支撐作用等話題，記者采訪了部分全國(guó)政協(xié)委員,。
家風(fēng)就在舉手投足間
什么是家風(fēng)?
“一個(gè)家庭自然而然或者在繁衍過(guò)程中必然形成一種客觀的風(fēng)氣,，也就是家風(fēng)。家風(fēng)可能是大范圍的,，也可能是小范圍的,。”全國(guó)政協(xié)委員,、中央黨史研究室副主任李忠杰說(shuō),。
全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院美國(guó)研究所研究員趙梅認(rèn)為,，家風(fēng)可能就是一個(gè)家庭的傳統(tǒng),，每個(gè)家都不一樣，比如一個(gè)家的傳統(tǒng)可能是愛讀書,、不欺騙,、為人憨厚、正直善良等等,。
“家風(fēng)就是家長(zhǎng)在家庭里樹立的一種風(fēng)氣,，如尊重長(zhǎng)輩、平等友愛地對(duì)待別人,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)等等都是家風(fēng)，但在家庭中,，家庭成員首先要自立,，否則家風(fēng)就可能成為空談?！编囆『缥瘑T表示,。
全國(guó)政協(xié)委員、貴州省文聯(lián)主席顧久認(rèn)為,，家風(fēng)是看不見,、摸不著的，但它是存在的,，并且有力量,、起作用。家風(fēng)不是張揚(yáng)的，它可能就在舉手投足間發(fā)生著影響,，起著潛移默化的教化作用,，這就是家風(fēng)。家風(fēng)就像孟子所說(shuō)的,，孺子入井,，自然知惻隱。就是說(shuō)當(dāng)看到一個(gè)孩子掉到井里,，任何人都會(huì)沖上去救人,，這是一種本能，這種本能是普遍的,。
家教是家風(fēng)的重要修煉途徑
如何通過(guò)修煉構(gòu)建家風(fēng)呢?
“好的家風(fēng)要靠情感的打動(dòng)、榜樣的示范,、理性的說(shuō)服,，是踐行、示范出來(lái)的,。家庭中,，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子做出表率。比如我們上一輩人的那種家國(guó)情懷,，對(duì)我們就是一種無(wú)聲的影響與教化,。一個(gè)孩子的身上，總有著他們父輩身上的影子,?！鳖櫨梦瘑T表示，傳統(tǒng)社會(huì),，我們的社會(huì)風(fēng)氣靠先賢,、家風(fēng)的影響去教化人們。在今天,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)高度發(fā)展,，但無(wú)論發(fā)展到什么階段，人們心底對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)的遵循也從來(lái)沒有消失過(guò),，比如一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的嚴(yán)格要求,，一個(gè)家庭對(duì)家訓(xùn)、家規(guī)的維護(hù),，這些從來(lái)沒有淡化過(guò),。
趙梅委員也認(rèn)為，“每個(gè)父母都好好教育自己的子女,，不管是貧窮富貴都沒關(guān)系,，只要教育自己的孩子公平公正，善良正直，這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣就比較好,?！薄叭鲋e、沒有感恩之心,，從小讓孩子投機(jī)取巧,、占便宜，這種家風(fēng)不可取,。父母正直,，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),，對(duì)社會(huì),、國(guó)家有責(zé)任感，對(duì)孩子當(dāng)然會(huì)形成很好的影響,?！编囆『缥瘑T強(qiáng)調(diào)。
全國(guó)政協(xié)委員,、安徽省戲劇家協(xié)會(huì)副主席侯露認(rèn)為,，改革開放以來(lái)，我們忽略了一種家庭傳統(tǒng)的教育,，比如現(xiàn)在的年輕人喜歡過(guò)洋節(jié),，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日不太重視，其實(shí)我們的許多節(jié)日里包含了不少家風(fēng),、家教的內(nèi)容,，比如春節(jié)、清明,、中秋等等節(jié)日,，在這樣的節(jié)日體驗(yàn)中，家人在團(tuán)聚中那種潛移默化的交流,，就是一種家風(fēng)的傳承,。
李忠杰認(rèn)為，每個(gè)家庭都要提倡重視家風(fēng),，自覺修煉形成自己的家風(fēng),，不同的家庭都應(yīng)該有不同的特點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn),，但是總體要積極健康,，共同匯集起來(lái)就會(huì)影響到社會(huì)風(fēng)氣。他認(rèn)為,，重視家風(fēng)建設(shè)還需要社會(huì)倡導(dǎo),，現(xiàn)在黨和政府強(qiáng)調(diào)家風(fēng)問(wèn)題，就是說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)造一種條件，形成一種導(dǎo)向,，讓每個(gè)家庭重視家風(fēng)建設(shè)與養(yǎng)成,，使無(wú)數(shù)個(gè)家庭的風(fēng)尚向健康積極的方向發(fā)展，形成一種整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,、道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵(lì)向上，遏制錯(cuò)誤消極的東西的滋生,。
以好的家風(fēng)支撐好的社會(huì)風(fēng)氣
如何弘揚(yáng)倡導(dǎo)好的家風(fēng),，讓家風(fēng)支撐起良好的社會(huì)風(fēng)氣呢?
李忠杰認(rèn)為，家風(fēng)與社會(huì)風(fēng)氣,，與民風(fēng),、黨風(fēng)、政風(fēng)都有密切聯(lián)系,，是一種相互影響,、相互促進(jìn)的關(guān)系?！懊耧L(fēng)、政風(fēng),、黨風(fēng),、無(wú)論好和壞，都會(huì)滲透到家庭中去,，反過(guò)來(lái),，家庭作為一個(gè)基本的細(xì)胞，它的風(fēng)氣也會(huì)影響到民風(fēng),、黨風(fēng),、政風(fēng)?！彼J(rèn)為,，一個(gè)家庭，形成勤勞簡(jiǎn)樸的家風(fēng),，擴(kuò)張到社會(huì)上就會(huì)成為一種道德標(biāo)準(zhǔn),，價(jià)值取向，使整個(gè)社會(huì)自然而然崇尚勤勞簡(jiǎn)樸,，這也是中華民族的一個(gè)重要傳統(tǒng),。他說(shuō)，對(duì)長(zhǎng)輩孝順,、對(duì)子女慈愛,、兄弟互助，不僅倡導(dǎo)了良好的風(fēng)氣，也承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任,?！凹彝コ蓡T形成守規(guī)矩守法這樣的風(fēng)氣，對(duì)于家庭成員在社會(huì)上的行為也能形成約束,。如果放任自己的家庭成員無(wú)法無(wú)天,，如一些領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗，就是家風(fēng)出了問(wèn)題,?！彼貏e強(qiáng)調(diào)。
“家風(fēng)是影響社會(huì)風(fēng)氣,、構(gòu)建社會(huì)風(fēng)氣的重要因素之一,。雖然社會(huì)風(fēng)氣的形成有許多因素，但家風(fēng)很重要,?！壁w梅委員表示。
“家風(fēng)正了,，民風(fēng)清了,，政風(fēng)正了，社會(huì)風(fēng)氣也就好了!”這是代表委員們的共識(shí),。 |
