為了女兒作文 包了一片山林 女兒寫桃花不知桃花長(zhǎng)啥樣 讓她發(fā)現(xiàn)了農(nóng)耕教育的商機(jī)
■在甘霖承包的山上，小伙伴們除草很賣力,。
■瘋媽甘霖和女兒甜甜
■上周，甘霖組織小朋友和家長(zhǎng)們一起去山上除草,。 孩子的教育永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題，為了孩子健康成長(zhǎng),，家長(zhǎng)們各出奇招,，想盡辦法。媽媽網(wǎng)上,，有個(gè)叫“甜媽”的網(wǎng)友很火,，網(wǎng)上熟悉她的人都喊她“瘋媽”：孩子寫作文《桃花》，不知道桃花長(zhǎng)啥樣,，什么味道,，“女兒對(duì)大自然太陌生了?！庇谑巧蟼€(gè)月,，她索性在北碚區(qū)農(nóng)村包下一座山，想讓女兒和小伙伴們?cè)隗w驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自然,，描繪自然,。 重慶晚報(bào)記者 周小平（受訪者供圖） 單獨(dú)輔導(dǎo)沒氛圍 辦起免費(fèi)作文班 甜媽名叫甘霖，家住沙坪壩區(qū)保利康橋小區(qū),，網(wǎng)名取名甜媽源于女兒的小名甜甜,。 甘霖曾是貴陽市清鎮(zhèn)五中一名高中語文老師，生下甜甜后,，她離開學(xué)校,，專心照顧孩子。去年女兒上三年級(jí)了,，甘霖開始輔導(dǎo)女兒寫作文,。 “單獨(dú)教她一個(gè)人，沒有氛圍,?！备柿卣f，作為語文老師,，她知道三年級(jí)是孩子寫作文的啟蒙階段,，但她發(fā)現(xiàn)單獨(dú)教一個(gè)孩子跟以前教一個(gè)班很不同，效果并不好,。 “快變成是我寫作文了,，而不是女兒?！备柿卣f,，女兒很喜歡問問題，寫作文時(shí)總是問個(gè)不停,，作文開頭怎么寫,？這句話結(jié)束該打句號(hào)還是問號(hào)？接下來該寫什么?因?yàn)槭菋寢尳?，女兒幾乎沒有自己的思維,，布置作業(yè)也沒有威嚴(yán)，女兒沒有主動(dòng)完成的緊迫感,。 如何在家里營造班集體的氛圍,？甘霖想到辦法：召集小伙伴和女兒一起學(xué)寫作文，由她免費(fèi)教學(xué),。 “在網(wǎng)上發(fā)帖,，效果不錯(cuò)，一共找到10多個(gè)小朋友,，堅(jiān)持來的有6人,。通過共同學(xué)習(xí)，大家都有進(jìn)步,，有互動(dòng),，有分享，思維也打開了,?！备柿卣f，布置作業(yè)小朋友們也很積極的完成,?！叭绻麤]完成，我也不批評(píng),。但完成了的小朋友會(huì)有星星獎(jiǎng)勵(lì),，積累到足夠多的星星，我會(huì)帶大家出去游玩，所以大家很努力,，還要監(jiān)督星星的發(fā)放,。” 李瑾伊小朋友家住江北,，每周乘車前往甘霖家上作文課,。“沒鬧情緒,，挺積極的,，中途沒有提出要放棄?！崩铊恋膵寢屨f,。 作文題目寫自然 孩子們只能網(wǎng)上抄 每周一次的作文教學(xué)，一次大約兩個(gè)小時(shí),?？墒牵M(jìn)行了一學(xué)期后,，這學(xué)期沒辦法繼續(xù)了,。 “第一學(xué)期，大家主要寫人物,，孩子們對(duì)人物的各種寫法都比較嫻熟了,。”甘霖說,，上學(xué)期,，她的作文課以人物描寫為主，孩子們的寫作素材豐富,，可以寫爸爸媽媽,，爺爺奶奶以及同學(xué)，“這些人物常常出現(xiàn)在生活中,，所以寫起來沒有那么困難,。” 這學(xué)期,，她想輔導(dǎo)孩子們描寫大自然,。第一堂課，甘霖布置的題目是寫一篇關(guān)于花的作文,?！敖唤o我作文的時(shí)候，孩子們寫得很好的,，但我一查,，原來都是在網(wǎng)上抄的,。”甘霖說,，問孩子們?cè)?，都說是因?yàn)闆]怎么觀察過花。 甘霖告訴記者,，之前女兒想寫桃花,，一個(gè)又一個(gè)的問題,，讓她不知道如何回答：“媽媽,，桃花長(zhǎng)啥樣呢，香味是什么樣的,，什么季節(jié)開呢?”之后,，甘霖只好讓作文班暫停了。 甘霖還聯(lián)想到,，每次逛超市,，當(dāng)女兒提出想吃某種蔬菜或者水果，如果不是當(dāng)季的,，甘霖會(huì)阻攔,，告訴孩子吃反季節(jié)蔬菜不健康。 “那這個(gè)季節(jié)能吃什么,，為什么這些蔬菜每個(gè)季節(jié)都有?。俊迸畠旱膯栴},，讓甘霖發(fā)現(xiàn),，城市里的孩子們，對(duì)于大自然實(shí)在太陌生了,。 想來想去,，上個(gè)月，她索性在北碚區(qū)三圣鎮(zhèn)板橋村包下一座山,，有果樹,，有蔬菜，有野草,?！拔蚁胱屵@里成為我女兒的成長(zhǎng)基地，讓她在這里除草,、種植,、挖土豆，近距離認(rèn)識(shí)自然,，了解自然,?！?/p> 既是為了女兒 也想試水教育創(chuàng)業(yè) 租給甘霖這座山的三圣鎮(zhèn)板橋村的村民陳文全告訴記者，甘霖承包的這座山大約有20多畝,，“周圍是山,，中間是壩子，種有蔬菜,，山上有柑子樹,。” “每畝承包價(jià)格根據(jù)農(nóng)作物的產(chǎn)量來計(jì)算,?！毙￡愓f，因?yàn)殡p方簽有保密協(xié)議,，具體多少錢不便透露,。記者打聽到，包山價(jià)格根據(jù)地段,、栽種農(nóng)作物,，價(jià)格有差異。比如,，在中梁山一帶,，承包菜地每畝每年的價(jià)格要上萬元。 “我會(huì)讓孩子們進(jìn)行農(nóng)耕體驗(yàn),，請(qǐng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民當(dāng)老師,，教他們每種蔬菜或者植物什么季節(jié)播種，什么時(shí)候除草,、收割,。整個(gè)過程，孩子親自參與,，有了直觀感受,，寫作文才會(huì)言之有物?！备柿卣f,，遇到自然災(zāi)害，收成不好也沒關(guān)系,，到時(shí)候結(jié)合實(shí)際情況,，她會(huì)告訴孩子們，很多農(nóng)作物是靠天吃飯,，天氣好壞決定產(chǎn)量的增減,，又是新的知識(shí)。 為了女兒寫作文,，就包下20多畝地,，投入是否太大,？“她以后還會(huì)遇到其他問題，我不可能一直開發(fā)新的東西去配合她,，所以,，我應(yīng)該找一件事情停留下來，作為終身事業(yè),。為女兒包山看似沖動(dòng),，其實(shí)是因?yàn)檫€有創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力———這里也將是我教育創(chuàng)業(yè)的基地，在大自然中教學(xué),，讓孩子們開展農(nóng)耕體驗(yàn),，應(yīng)該也是一個(gè)不錯(cuò)的商業(yè)項(xiàng)目?！备柿卣f,。 “不是瘋子的瘋 是瘋狂的瘋” 記者：有沒有人說你的做法有些瘋狂呢,？ 甘霖：他們說我是瘋媽,，我認(rèn)可。不是瘋子的瘋,，就是瘋狂的瘋,。 記者：承包了20多畝地，究竟是為了孩子寫好作文,？還是想創(chuàng)業(yè)賺錢,？ 甘霖：這兩者不矛盾。包下這座山,，讓它成為孩子們學(xué)習(xí)的樂園,，課堂在大自然中，我女兒當(dāng)然也會(huì)從中受益,。如果這個(gè)理念有很多家長(zhǎng)贊同,，這當(dāng)然也是一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，是可以讓我奮斗終身的事業(yè),。 記者：孩子來這里,，是單純的耍，讓身心得到放松,，還是假耍,，通過投其所好提高孩子作文成績(jī)？ 甘霖：真耍和假耍是家長(zhǎng)的觀念,，不是孩子的感受,。孩子快樂了，就是真耍,，孩子不快樂了,，就是假耍,，跟家長(zhǎng)的目的沒有關(guān)系。孩子的教育和引導(dǎo)是隨時(shí)隨地的,，是很隨性的,。 帶孩子體驗(yàn)大自然 不能單純放風(fēng)式玩耍 爬樹、從大山坡上滾下來,、野外露營,、筑巢、用石頭打水漂,、用漁網(wǎng)抓魚,、從樹上摘果吃……上個(gè)星期，渝北區(qū)空港新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)公布了給學(xué)生們的一些特別的作業(yè)—————做完50個(gè)游戲,。重慶晚報(bào)記者了解到,，這50個(gè)游戲，不少是與大自然相關(guān)的,。 “拋開山的成本,，單純從在大自然中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的角度，大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該都比較喜歡,?！弊蛱欤崭坌鲁菍?shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處主任胡老師談起甘霖包山說,，如今的確存在學(xué)生五谷不分的現(xiàn)狀,，參與農(nóng)耕體驗(yàn)，確實(shí)可以幫助孩子了解大自然是怎么運(yùn)作的,。 胡老師亦坦言,，這種體驗(yàn)肯定帶有目的性，不能單純讓孩子放風(fēng)式的玩,?！皫е康模龑?dǎo)他們觀察,、思考,，在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)也需要提前做好功課,。如果沒有引導(dǎo)孩子,，孩子們不知道山上、田里長(zhǎng)的是什么,、生長(zhǎng)期多久,，什么也不懂，就浪費(fèi)了體驗(yàn)的機(jī)會(huì),?！焙蠋熣f,。 網(wǎng)友說 Fishsummer：確實(shí)是一個(gè)有心的媽媽，但也得有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力才行啊,。 Liyy0101：我一親戚,，每當(dāng)娃兒寫作文，她外婆就帶她出去各種玩,。寫什么就帶到相應(yīng)的地方去玩,。然后，娃兒作文總是全班排得上號(hào)的,，連老師都說好,。她外婆是退休的語文老師。 |
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