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明天：監(jiān)護(hù)人同意，將送去勞教
姐妹倆曾偷竊數(shù)次，因年齡或金額問(wèn)題沒(méi)有處理,。但這次,，姐妹倆都已滿16周歲,，主犯小紅將被懲罰,。
“每次都送回家，她們對(duì)法律沒(méi)概念,，對(duì)人身自由被限制也沒(méi)概念”,，民警說(shuō)，“屢教不改,，懲罰也是一種教育”,。
昨晚，辦案的民警說(shuō),，姐妹倆的父母都表示無(wú)力管教，征得監(jiān)護(hù)人同意后,，姐妹倆有可能會(huì)被送少管所勞教,。
以后：回去學(xué)唱戲？心中也沒(méi)底
16歲生日,，她們正在想怎么搞到錢,。搞錢犯了事要?jiǎng)诮蹋瑒诮毯笤趺创蛩隳兀?/p>
姐妹倆都搖頭,。小華說(shuō),，打算今年再回莆田去學(xué)唱戲，再之后呢,？“先這么過(guò)著唄”,，小紅說(shuō)，她們心中沒(méi)什么底,。
記者問(wèn),，沒(méi)錢是否還會(huì)偷？姐妹倆保證說(shuō),，不會(huì)再偷,。但是，他們說(shuō)不出離開(kāi)父母后靠什么養(yǎng)活,。
小紅開(kāi)妹妹的玩笑,，“你可以去找你那個(gè)‘男友’?！毙∪A一本正經(jīng)地說(shuō),，“他又沒(méi)有我想要的”,。
專家分析 靠打罵，只會(huì)“好了傷疤忘了疼”
國(guó)家級(jí)資深心理咨詢師,、泉州心怡心理咨詢中心主任徐雪娜分析,，姐妹倆偷竊屢教不改，有多方面的原因,。
一方面,，兩人文化程度低，法律意識(shí)淡薄,，心智尚未成熟,，偷竊帶來(lái)滿足感，使得一犯再犯,。另一方面,，小學(xué)一二年級(jí)是孩子行為養(yǎng)成期，但兩人自幼家庭動(dòng)蕩,，父母分居,，自幼缺乏良好的家庭教育。而長(zhǎng)期混跡,，雖然培養(yǎng)了逆境生存能力,，但道德感、榮辱感都喪失了,；久而久之,，性格缺陷被放大，形成一定人格障礙,。出現(xiàn)問(wèn)題后又單純靠打罵,，只會(huì)“好了傷疤忘了疼”。
徐雪娜說(shuō),，屢教不改送勞教,，不失為一個(gè)好的教育辦法。
她說(shuō),，失去人身自由也許會(huì)讓這樣的青少年產(chǎn)生觸動(dòng),，“但關(guān)鍵在于勞教后家庭教育要跟上”。她說(shuō),，“并不乏單親或者分居家庭的成功教育案例,，該案例中，正確的家庭教育引導(dǎo)和把握,，是最重要的力量,；其次，也可以輔以心理咨詢師的開(kāi)導(dǎo),。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，并不是監(jiān)護(hù)人,、民警或心理咨詢師一次談話就能完成”。(本網(wǎng)記者 涂傳之 田米 通訊員 黃嘉興)
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