多渠道補充教師
舉辦在職非幼教專業(yè)畢業(yè)的幼兒園教師和小學(xué)富余教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班
通過與本地高校及師范學(xué)校合作,,培養(yǎng)專業(yè)對口人才,。舉辦在職非幼教專業(yè)畢業(yè)的幼兒園教師和小學(xué)富余教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班,各縣區(qū)(管委會)從農(nóng)村小學(xué)富余學(xué)科教師中選擇適合從事幼兒教育工作的教師經(jīng)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)合格后從事幼教工作,,轉(zhuǎn)崗教師身份和待遇保持不變,。力爭經(jīng)過3至5年的努力,,解決幼教師資短缺問題。
按照相關(guān)文件教職工配備要求,示范性幼兒園員生比按1∶7配備,,其他幼兒園按1∶8配備,,其中,每個幼兒班配2名專任教師,。將民辦幼兒園按此標(biāo)準(zhǔn)配備教職工情況納入辦學(xué)許可范圍,。2011年新建公辦幼兒園教職工及原公辦幼兒園新進(jìn)人員,除專任教師,、醫(yī)務(wù)人員和骨干管理人員外,,其余人員在核定的編制總量內(nèi)實行編外聘用。
低保戶可獲保教費補貼
市,、縣區(qū)政府(管委會)將學(xué)前教育納入財政預(yù)算,,設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費
推行崗位設(shè)置管理和全員聘用制,編制外聘用人員的工資按不低于當(dāng)?shù)匾话阃愋陀霉すべY標(biāo)準(zhǔn)確定,,并按規(guī)定繳納社會保險費和住房公積金,。民辦園教師在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職務(wù)聘任,、教齡和工齡計算,、表彰獎勵、社會活動等方面享有與公辦幼兒園教職工同等權(quán)利,。
市,、縣區(qū)政府(管委會)將學(xué)前教育納入財政預(yù)算,設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費,,并做到逐年增長,,同時,新增教育經(jīng)費將進(jìn)一步向?qū)W前教育傾斜,。建立家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育資助體系,,2011年起對城鄉(xiāng)低保家庭兒童給予保教費補貼。
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