到了下學(xué)期,，春暖花事卻不繁盛,。到處都在開荒種瓜菜，學(xué)校操場(chǎng)周邊也都種上了作物,。當(dāng)然生活還在繼續(xù),，學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。校廣播站照樣放著旋律優(yōu)美的兒童歌曲：布谷鳥,，布谷布谷叫,。她說道，春天來到了……,。那時(shí)我們還小,，并不理解艱難時(shí)世的含義，只是覺得吃的東西越來越少了,，人們的臉色變得憂郁,。同桌的她，卻時(shí)常兜里放著糖果分給我,。那時(shí)小學(xué)生有集賺香煙殼,、小畫片等愛好，我喜歡收集糖紙,，意外發(fā)現(xiàn),，她的糖多是透明紙的，格外珍惜,。接著又號(hào)召種蓖麻,，說渾身都是寶,，蓖麻油還可作航空油。有一天,，我們扛著比人還高的鋤頭也種起了蓖麻,。畢竟男孩子力氣大些，我?guī)退诙捶N樹,。心里洋溢著男孩的自豪,，仿佛自己的肩膀已經(jīng)不再柔弱，對(duì)未來可以有所擔(dān)當(dāng)了,。

六一,，作為校“三好學(xué)生”代表,，參加了在市文化宮召開的表彰會(huì),。發(fā)了獎(jiǎng)狀，看了電影,，還意外地獲得了一包糖果,。分享了我的喜悅后，她悄悄地告訴我,，她不必參加班里的復(fù)習(xí)迎考,，因?yàn)橐呀?jīng)確定要保送了。我突然想起了幾天前學(xué)校大門外的街上停了一輛小轎車,，校長(zhǎng)像迎接貴賓一樣虔誠(chéng),，原來正是她的家人來訪?？伤恢睕]講,，我也沒問她的家人究竟是何方神圣。又過了些日子,，她用透明糖紙裁成細(xì)條精心紡織了一只小鹿送給我,，維肖維妙。我把它珍藏在書本之中,，就像珍藏起一個(gè)秘密,。再后來，我考上了一所心儀的中學(xué),，而她卻保送到另一個(gè)學(xué)校,。從此人海茫茫，再也沒有她的音訊了,。珍藏著的小鹿,，也不知何時(shí)已經(jīng)失落，找不到了或許害怕去尋找,。

幾十年我們追逐年華,，風(fēng)雨兼程,，世俗磨礪了柔情，再也沒有了當(dāng)年的單純,。有一天在家里,，凝視著窗外繽紛的落葉，視線里充滿了夕陽(yáng)的余輝,，我忍不住閉上了眼睛呆立著,，任由心中的惆悵藤蔓般將心事緊緊纏繞。于是花了幾天時(shí)間,，去尋找,。找到了井關(guān)小學(xué)唯一的遺存那棵蒼翠依舊的老樟樹，找到了煥然一新的井大小學(xué),，還找到了一些驚喜,。可我怎么也找不到舊時(shí)的足跡,，找不到同桌的她,，找不到童年的夢(mèng)，找不到青澀歲月中屬于自己的那份感動(dòng),。

深深地懷念那一年,，懷念那些年，懷念青澀成長(zhǎng)著的歲月,。