現(xiàn)在社會對年輕人心理健康問題的重視程度遠遠不夠

中國青年報：我們國家的心理健康教育提了很多年,，但成效好像一直不太顯著,。

熊漢忠：的確如此。成效不顯著的一個重要原因是,，我們這些年的心理健康教育太過重視形式上,、物質(zhì)上的東西，忽視了軟件建設(shè),。以學(xué)校心理健康為例,，我們經(jīng)常強調(diào)的是學(xué)校有沒有這門課，有沒有相關(guān)老師,，有沒有拿出一間屋子來做心理咨詢室，有沒有購買相關(guān)的儀器。正是因為我們的注意力都放在這些上面,，以至于對配備的心理咨詢老師是否專業(yè),、心理健康課程是否合理，心理健康咨詢室的設(shè)備有沒有真正用于解決學(xué)生實際問題等方面,，都顯得不太關(guān)注,。

國外有很多心理健康教育方面的經(jīng)驗值得我們借鑒。在美國,，心理教育是全面化的,，不僅只有心理健康專業(yè)的老師才能做這件事，所有老師都要學(xué)心理學(xué),，他們每兩年還得參加一次心理健康教育與輔導(dǎo)方面的考試,。如果每個老師都懂心理，即使他教的不是心理學(xué),，也可以把心理學(xué)方面的知識用到教育教學(xué)的過程里去,。

另外，一些國家心理服務(wù)社區(qū)化的做法也值得推廣,。在這些國家,，社區(qū)里幾乎都配有相當規(guī)范的專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T，有問題隨時可以向他們尋求幫助,，非常及時有效,。不少國家在心理咨詢方面有公共保險，只要公眾繳了保險,，政府每年都會向公眾提供固定次數(shù)的免費心理咨詢服務(wù),。