就像孩子,，在父母與孩子幾經(jīng)折騰反復(fù)后,，也是媽媽最終做出決定，以前總是說沒有時(shí)間陪伴孩子,，自己會(huì)有很大應(yīng)酬和工作,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子真的難以挽回,，不能自控時(shí),，在經(jīng)過幾次做出決定，盡力配合并且決定在自身做出轉(zhuǎn)變,，而問題指向放在自己這里而不再抱怨和指責(zé)孩子,，可以想象作為媽媽能夠做出這樣的決定也是很難得的，也是很多父母難以面對(duì)和接受的問題：為什么有問題的是孩子,，卻需要父母給予配合,，我們父母有什么錯(cuò)，自己這樣忙活還不是為了孩子,，當(dāng)初自己的小的時(shí)候,，父母根本沒有時(shí)間和心思管自己，還不是今天過的好好的,，為什么現(xiàn)在的孩子變得如此冷漠,，如此沒有感恩的心，為什么孩子在家里沒有了開心和歡笑,，為什么--------,，這是很父母發(fā)出的聲音，懷疑和無法接受孩子變得今天的樣子會(huì)是自身的影響所致,，看看別人家的孩子,，爸爸媽媽不是一樣沒有時(shí)間，孩子也一樣懂事,，為什么自己的孩子卻是如此不可理喻,？

但不論是怎么樣的糾結(jié)和折騰，最終還是需要父母靜下心重新在自身做出梳理和認(rèn)識(shí),，重新來看待彼此間和孩子之間的關(guān)系和矛盾,，就像有人在說，當(dāng)家庭中沒有了和諧,，沒有了歡樂,，沒有了笑聲，何談溫馨和快樂,，回頭看看諸多問題孩子的背后何嘗不是同樣的版本,，要么父母忙于生意和工作無暇顧及孩子,，為了賺錢財(cái)富把孩子很早丟給老人或是請(qǐng)保姆照看，孩子成績不理想會(huì)請(qǐng)家教,，會(huì)報(bào)輔導(dǎo)班,，會(huì)給老師送禮，希望老師給予孩子更多的關(guān)注和照顧,，但父母付出這么多孩子卻不領(lǐng)情,，卻會(huì)做出諸多反常和叛逆的事情，特別是在,，很多父母能夠覺醒,，能夠慢慢在自身找問題，學(xué)會(huì)為自己的生活負(fù)責(zé),，為家庭負(fù)責(zé),，在一味說為孩子負(fù)責(zé)的同時(shí)，更多的時(shí)候只是把孩子當(dāng)成父母的一個(gè)工具,，當(dāng)成父母的附屬,，就像很多人在推崇父母多陪伴自己的孩子，有時(shí)間多與孩子交流,，能夠走進(jìn)孩子的心,，回頭看看，諸多問題的孩子的家庭又有幾多父母與孩子之間可以達(dá)成和諧的親子關(guān)系,，更多的是彼此不能理解,，彼此難以接納，彼此間沒有了信任和支持,，又何談良好的交流和互動(dòng),？