2億流動人口的權(quán)利

“關(guān)注教育公平”志愿者桃源(網(wǎng)名)已經(jīng)接受了讓孩子回老家復讀高考的現(xiàn)實,，但她依然出現(xiàn)在《隨遷子女輸入地高考方案》的發(fā)布會現(xiàn)場,，她希望能和其他家長一同繼續(xù)推動“取消高考戶籍限制”?！安幌Ｍ裎覀兗疫@樣的悲劇繼續(xù)發(fā)生,?！彼f。

1996年,，桃源夫婦倆從山東來北京發(fā)展,，不久便購置了房產(chǎn)和汽車。隨后，兩人的事業(yè)也都穩(wěn)定在了北京,。1999年,，桃源的孩子也跟隨來到北京就讀小學，從小學一直念到高三第一學期,，直到今年3月,，回到老家中學就讀準備高考。

由于北京和山東的教材不一致,，這位在北京讀書時還是班上前十名的孩子,，在2011年的山東省高考中成績并不理想，只達到當?shù)厝句浫》謹?shù)線,。而孩子昔日的北京同學們,，卻紛紛拿到了大學的錄取通知書。

為了讓孩子考回北京,，桃源夫婦決定讓孩子在山東老家復讀一年,。但一直在父母身邊長大的孩子在那個極少回去的老家，始終找不到家的感覺,。這種巨大的落差也讓孩子的心理產(chǎn)生了變化,，“孩子就不停地吃，買東西,，現(xiàn)在胖得……”桃源話未完已止不住眼淚,。

桃源的丈夫則為了孩子，已經(jīng)辭職回老家陪讀,?！斑@是我們把孩子留在身邊必須要付出的代價之一?！碧以磳Α吨袊侣勚芸氛f,。