“每道題均由電腦隨機分配給2名老師評閱，閱卷老師獨立給分不準相互交流,?！笔」珓諉T局工作人員介紹說。評分時,，每道題都設有允許誤差值（一般為15%）,，如果2位閱卷老師的分數(shù)在允許的誤差值范圍內，將取平均值確定該題最后得分,。如果超出允許誤差值15%，系統(tǒng)自動將該題隨機分發(fā)給核心閱卷員進行三評,，取三評中兩個分值接近的均分,，作為該題得分。如果三評仍超出允許誤差值,，則由專家組四評進行裁定,。多評制最大限度地保證了每道題得分的客觀、準確,。

記者在《申論》閱卷室看到,，數(shù)百臺電腦分成4個小組，百名閱卷老師端坐在電腦前,，現(xiàn)場悄無聲息,。每個區(qū)域,，都有一位專家組組長通過計算機對全場閱卷工作進行實時監(jiān)控，只要輕點鼠標,，就能立即調出各位老師的評閱時間,、給分情況?！叭绻o分太快,，沒有達到規(guī)定的評卷時間，電腦會自動提醒,?！睋?jù)悉，此次參加《申論》評卷的100位老師,，分別來自我省13所高校和30多所各級黨校,、教育學院、進修校,、職業(yè)學校和中學,，其中研究生以上學歷的閱卷老師有49人，副高以上職稱的閱卷老師有58人,，具有申論閱卷經歷的閱卷老師有79人,。