而且現(xiàn)在的博士們也心里清楚,，如果是自己有機(jī)會(huì)進(jìn)入到官場(chǎng),，那可比一個(gè)單純的博士頭銜更有實(shí)際的價(jià)值,，而且這些博士們本來(lái)在求學(xué)的時(shí)候,，就沒(méi)有用心做學(xué)問(wèn),，來(lái)讀博士時(shí),，只是為了求得一個(gè)名頭,，行一個(gè)方便,。尤其是近一個(gè)時(shí)期，一些黨政官員中的博士越來(lái)越多的情況下,，這些所謂的博士真正貨真價(jià)實(shí)的不能說(shuō)沒(méi)有,，但是，也有很多人所謂的讀博,，不過(guò)是一個(gè)過(guò)場(chǎng),。博士的這種強(qiáng)烈的功利主義傾向,，使得博士們無(wú)法真正安心下來(lái)研究學(xué)問(wèn)（或許是根本不具備研究學(xué)問(wèn)的能力），而且是在博士階段根本是無(wú)法進(jìn)行此階段的邏輯訓(xùn)練或是學(xué)識(shí)訓(xùn)練和培養(yǎng),，博士求學(xué)也是受到社會(huì)的浮躁和功利主義的誘惑,，尤其是現(xiàn)在老師學(xué)生之間的關(guān)系，已經(jīng)不是那種純粹的教師和學(xué)生之間的關(guān)系,，而是成為那種什么老板和下屬之間的關(guān)系,，老師和學(xué)生之間彼此都有怨言，都成為食利者,，沒(méi)有好處的事情誰(shuí)也不愿意做,。
現(xiàn)在的博士數(shù)量是大大增加了，博士已經(jīng)由10年前的5萬(wàn)多人增加到現(xiàn)如今的24萬(wàn)人,，數(shù)量不少,，質(zhì)量堪憂。
假如是中國(guó)的學(xué)術(shù)精英層的博士尚且如此,，那就更何談中國(guó)的大學(xué)教育又是如何了,。
博導(dǎo)已經(jīng)有了最牛，那么博士的貶值似乎也是可以理解了,，但是這樣的現(xiàn)象不能繼續(xù)存在,，也不會(huì)繼續(xù)存在。因?yàn)檫@見(jiàn)牽扯到中國(guó)未來(lái)的科技水平和文化的實(shí)力儲(chǔ)備,。
一個(gè)要再創(chuàng)輝煌的中華民族,，尤其需要高質(zhì)量的博士來(lái)?yè)?dān)當(dāng)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和創(chuàng)造力。(李華新)
