9月3日,，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，人力資源和社會(huì)保障部專業(yè)技術(shù)人員管理司副司長胡文忠表示,，教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將師德放在首位，實(shí)行師德問題“一票否決”,、學(xué)術(shù)造假“一票否決”，淡化學(xué)歷,、論文,、資歷、獎(jiǎng)項(xiàng)要求,。(9月3日 澎湃新聞網(wǎng))

北宋政治家司馬光言道：“才者,，德之資也;德者，才之帥也,?！币馑际牵拍苁堑滦械膽{借,德行是才能的統(tǒng)帥,。千百年來,，人們?cè)诖嘶A(chǔ)上形成了“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡倪x人用人標(biāo)準(zhǔn),。

“師德為首”如今成為教師職稱評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn),。教師職稱評(píng)價(jià)的指標(biāo)，主要包括德和才兩個(gè)方面,。德,，是指思想政治和品德作風(fēng)等方面的素養(yǎng);才，是指教師的教學(xué)能力和水平,，具體表現(xiàn)為學(xué)歷、論文,、資歷,、獎(jiǎng)項(xiàng)等方面。人社部明確教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持“師德為首”,，把師德作為教師職稱晉升的首要條件,，實(shí)行師德問題“一票否決”，淡化學(xué)歷論文等要求,，釋放出重視教師隊(duì)伍師德建設(shè)的強(qiáng)烈信號(hào),，樹起了教師職稱評(píng)定的風(fēng)向標(biāo)。

陶行知先生說過：“道德是做人的根本,。根本一壞,，縱然你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處,，并且,，沒有道德的人,，學(xué)問和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大,?！庇械慕處熥哉J(rèn)為科研能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高,，有恃無恐,，肆意妄為，殊不知鑄成了不可饒恕的大錯(cuò),，在對(duì)學(xué)生造成傷害的同時(shí),，也毀了自己的前程。

學(xué)高為師,，身正為范,。教師不僅“傳道授業(yè)解惑”，更是靈魂工程師,，必須做到德才兼?zhèn)?，特別不能輕視師德，忽視師德,。對(duì)于學(xué)校而言,，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理教育，重視對(duì)教師師德的考察掌握,。對(duì)于師德不好,，觸犯師德禁行行為的，堅(jiān)決不能給予職稱晉升,，對(duì)嚴(yán)重違反師德者,，必須堅(jiān)決地清除出教師隊(duì)伍。

師德是教師的靈魂,?？档略f：“世上最奇妙的是我頭上燦爛星空和內(nèi)心的道德準(zhǔn)則?！苯處煹墓ぷ髦陨袷ゴ?，因?yàn)樗侵R(shí)的傳授者、人類靈魂的塑造者,，教師的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀將對(duì)學(xué)生心靈的塑造產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。為人師者要修師德,、鑄師魂，加強(qiáng)自我提升與自我約束,，追求道德的完善,，真正做到嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、立德樹人，行為世范,、學(xué)為人師,。（向秋）