子女教育，一直是中國父母最關心的話題之一,。春節(jié)返鄉(xiāng)發(fā)現,，越來越多的農村父母開始將孩子送往城里讀書,。為了方便孩子上學，有經濟條件的家庭在縣城買房,，一些家長還專職陪讀,。

農村家長口袋里有錢了,，就在城里買房置業(yè),，讓孩子享受城市更高的教育資源，就像許多城里有錢人將孩子送到國外留學一樣,，如何看待這股來勢洶洶的農村“教育移民潮”,？

首先，“教育移民潮”的背后是家長對優(yōu)質教育資源的渴望和追求,。盡管這些年各地政府積極采取措施推進教育均衡化發(fā)展,，如城鄉(xiāng)教師定向交流、校際間教學資源共享,、名師下鄉(xiāng)支教,、優(yōu)質學校與薄弱學校結對幫扶等,；但城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展失衡問題依然存在。俗話說“人往高處走,，水往低處流”，只要條件允許,，絕大多數農村家長同樣希望自己的孩子能與城里的孩子一樣享受優(yōu)質教育,。家長們“移民”的動機可以理解,。

其次,，“教育移民潮”客觀上拉大了城鄉(xiāng)教育的差距,。農村條件好的學生紛紛進城,，一方面加大了城市學校的招生壓力，有些熱點學校的班級配額越來越大,，教師組織教學和班級管理的難度也在不斷加大,。另一方面,，農村學校的生源逐漸減少，易導致家庭貧困的學生產生自卑心理,，慨嘆“別人家的孩子有花戴,，而我只能套麻袋”,。更何況,，沒有穩(wěn)定的生源做保障,，農村學校的教育談何發(fā)展,？

再者,，“教育移民潮”未必有利于孩子的健康成長,。因為城里的學校無論是師資水平還是教學質量均高于農村學校,，但這并不意味著農村的孩子進城后學業(yè)都會突飛猛進,。由于環(huán)境的改變，農村孩子進城后面對外界諸多誘惑,，學習容易分心,，成績在班級墊底的也不乏其人,。筆者身邊就有現成的例子：一個生意人的孩子小學畢業(yè)后沒有在當地農村念初中,，選擇了一家城里的實驗學校,。家長滿心希望孩子通過城里的教育考上重點中學，三年借讀費,、住宿費花費六七萬,，最后考得還不如在老家上初中的孩子,。

毋庸置疑,，這股“教育移民潮”不排除部分家長的攀比思想在作怪。但家長們千萬別忘了：鞋子合不合腳,，自己穿了才知道,。只有穿上適合自己的鞋子才能走得遠，走得精彩,。城里學校是否適合自己的孩子,，孩子最有發(fā)言權，要耐心征求孩子的意見,。望家長不要為了自己的“面子”,，丟了孩子前途這個“里子”。