教育部,、財(cái)政部,、國家發(fā)改委近日印發(fā)《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》,，公布“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單。

經(jīng)過“211工程”“985工程”的多年建設(shè)，國內(nèi)高校在多個(gè)世界排名中名次持續(xù)前移,，若干高校甚至已經(jīng)進(jìn)入前100名,、前50名,。國內(nèi)建設(shè)世界一流大學(xué)的成績(jī)不容否認(rèn),，但現(xiàn)在遠(yuǎn)非大功告成,。公布“雙一流”名單,，只能算是邁向世界一流的起點(diǎn)。

建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科,，要有開闊的視野和格局,，不能坐井觀天、夜郎自大,。進(jìn)入“雙一流”名單,，并不等于給學(xué)校上了保險(xiǎn)；沒進(jìn)“雙一流”名單,，也不代表沒有競(jìng)爭(zhēng)力,。如果因?yàn)榱腥朊麊尉皖櫯巫孕郏荒苷f是鼠目寸光,。

“雙一流”重在建設(shè),，如何建設(shè)“雙一流”大學(xué)？必須指出的是,，實(shí)現(xiàn)“雙一流”不是簡(jiǎn)單的照搬照套,，甚至可以說，“雙一流”大學(xué)絕非國際大學(xué)競(jìng)位模式的中國化,。

更進(jìn)一步來看,，建設(shè)“雙一流”大學(xué)首先要回到改革的起點(diǎn)思考，中國需要什么樣的“雙一流”大學(xué),？事實(shí)上，未來的“雙一流”大學(xué)不僅僅是立足于世界一流大學(xué)發(fā)展的趨勢(shì),，不斷向領(lǐng)頭者發(fā)起挑戰(zhàn),，更是要形成一套立足于中國,、符合中國歷史和現(xiàn)實(shí)的學(xué)術(shù)評(píng)估,、認(rèn)定,、考核體系,。換言之,，“雙一流”大學(xué)不是劃下橫縱坐標(biāo),，對(duì)標(biāo)哈佛,、牛津這類知名學(xué)府,，依葫蘆畫瓢生搬硬套,，而是從中國出發(fā)、著眼中華文化,，建立屬于中國的大學(xué)范式,。

在這個(gè)意義上,，以建設(shè)“雙一流”大學(xué)為目標(biāo),，其實(shí)在現(xiàn)有高等教育體系基礎(chǔ)上,，對(duì)高校提出了更具使命性的要求,。從今以后,，中國的高校建設(shè)不再只是唯科研技術(shù)性指標(biāo)的指揮棒是從，作為國家精英人才的核心輸出端,，“雙一流”肩負(fù)著國家,、民族的重?fù)?dān),，如何更好地實(shí)現(xiàn)中華文化的承接,，如何在高等教育及高等教育體系中更加突出中國特色和中華文明,，如何推動(dòng)中華文明與世界文明的交流與合作，共同促進(jìn)人類文明向前發(fā)展等重大議題,，將在未來中國大學(xué)建設(shè)和完善中不斷地思考并得到解答,。

公布“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單僅僅是一個(gè)開始，中華民族志在為人類文明作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。我們的大學(xué)不能止于進(jìn)入世界一流,，還要站上金字塔尖,。我們也不只是需要兩三所,、三五所世界一流，而是需要一批,。沒有哪所大學(xué)可以停止努力,，也沒有哪所大學(xué)失去機(jī)遇,。