今年高考分數(shù)揭曉后,照樣是幾家歡樂幾家愁。金榜題名者歡欣鼓舞,，各地高考狀元更是閃亮登場,，喜不自勝。關(guān)于高考狀元的熱炒已經(jīng)徐徐拉開了帷幕,，可以想象,，邀請高考狀元作報告、上電視,，重獎高考狀元等“保留”節(jié)目,，都將接踵而至。面對熱炒高考狀元的來勢洶洶,，有人叫好,，有人泰然處之，有人冷眼旁觀,，有人嗤之以鼻,。筆者認為，熱炒高考狀元并非洪水猛獸,，這個可以有,。

“十年窗下無人問，一舉成名天下知”是高考狀元寒窗苦讀,、功成名就的真實寫照,。能夠勇奪高考狀元，除了自身天資聰慧的次要原因外,，更多的是與他們百分之九十九的勤奮努力分不開的,。熱炒高考狀元，可以讓他們切身感受到拼搏的價值,，增添自信心,，不忘初心，為下一站學習再上新臺階加油助威,。

“知識就是力量,?！碑斀袷澜纾茖W技術(shù)日新月異,，科技創(chuàng)新對經(jīng)濟的貢獻率日益提高,。尊重知識、尊重人才已成為當今世界的主流核心價值觀,。作為科技創(chuàng)新的“潛力股”,、“領(lǐng)頭羊”——高考狀元，對他們適度熱炒,，其實就是在弘揚尊重知識,、尊重人才的社會好風氣，有啥值得大驚小怪呢,？

榜樣的力量是無窮的,。熱炒高考狀元，可以為同學們樹立起比學趕超的先進典型,，使同學們學有榜樣,，趕有目標。有榜樣力量的鼓舞,，有明確目標的孜孜以求,，同學們學習起來會動力十足，事半功倍,，最終學有所長,、學有所成。

其實,，熱炒高考狀元是在為素質(zhì)教育打廣告,，將其推而廣之。現(xiàn)在的高考狀元,，已經(jīng)不是多年前靠死記硬背方式得來的“廉價品”了,。多年前的應試教育，只要你有過目不忘,、過目能誦的“神技”,，就能做到胸有成竹，考個狀元是易如反掌?，F(xiàn)在,，素質(zhì)教育深入人心。高考更加注重考查學生動腦思考問題,、解決問題的能力,。因此，熱炒高考狀元,，會讓學校自省教學得失,。他山之石,，可以攻玉。通過高考狀元的示范廣告效應,，激勵更多學校的領(lǐng)導和老師前去狀元所在學校取經(jīng)進步。好的教學經(jīng)驗就會如星星之火,，燎原起來,，受益的是學生，最終的受益者將是整個社會,。

所以,，熱炒高考狀元，何罪之有呢,？

只是,，在熱炒高考狀元時，不能一葉障目,、一俊遮百丑,。要客觀公正地“炒作”高考狀元，不能將其樹立成一個無所不通,、無所不能的“神”,。高考狀元也是人，要有血有肉,，客觀公正地作出評價,，才能不讓其飄飄然，以免被勝利沖昏了頭腦,，再走“傷仲永”的老路,，就得不償失了。

此外,，熱炒高考狀元要以精神鼓勵為主,，不能片面強調(diào)物質(zhì)獎勵的誘惑，以免在高考狀元的心中養(yǎng)成物質(zhì)第一的不良思想,。高考狀元成績的取得是老師,、同學、家長,、社會共同作用的結(jié)果,，因此，要教育高考狀元樹立團隊意識,、奉獻精神,，自覺養(yǎng)成全心全意為人民服務的好習慣，這才是熱炒高考狀元的正道,。