每年的大學畢業(yè)季,，近年來似乎成了大學校長的一個“賽季”,。在各自學校的畢業(yè)典禮上，大學校長都要發(fā)表畢業(yè)演講,，有的網(wǎng)絡(luò)媒體把它們集納在一起,，進行比較、點評,，尋找“亮點”,。或許是受到這種壓力和引導(dǎo),，校長們的演講呈現(xiàn)出“賣萌”傾向,，認為更接地氣。

比如有媒體報道,，一位校長在畢業(yè)典禮上吐槽自己學校：“成都是一個使人發(fā)胖的城市”,，“龜網(wǎng)速，搶課難”,，“學生男女比例失衡，導(dǎo)致耽誤你們的終身大事”,。網(wǎng)上有人評價這位校長的演講倍感親切,，“看哭很多畢業(yè)生”。大學畢業(yè)典禮號稱“最后一課”,，結(jié)果是以校長“親自”吐槽結(jié)束,，其“最后一課”價值到底在哪里？

搜索一下,，網(wǎng)上有大量大學校長畢業(yè)演講詞,，從華中科技大學原校長李培根的畢業(yè)演講系列到武漢大學校長竇賢康最新畢業(yè)致辭《希望與責任》,，其中不乏大學之道與家國情懷。但是賣萌的傾向已經(jīng)出現(xiàn),，一是跟隨網(wǎng)絡(luò)潮語,，一位校長說“我還沒有來得及抽出更多的時間與‘顏值爆表’的你們約起來”；二是好撓學生癢處,，有的校長為他想象中的校園戀愛難道歉,；三是派送變味心靈雞湯，看看這句話：“如果你是‘屌絲’,，那么就勇敢地做一個逆襲的‘屌絲’,！如果你是‘土豪’，那么就做一個打不倒的‘土豪’,！”

學校是傳道,、授業(yè)、解惑的地方,，大學更是畢業(yè)生們終身的精神家園,，畢業(yè)典禮上的大學校長演講詞如果一味賣萌，投學生和社會風氣所好,，作為“最后一課”對畢業(yè)生們的價值觀將是一個巨大的誤導(dǎo),，其影響可能也是終身的?？隙ù髮W畢業(yè)生做“土豪”,，提倡做一個打不倒的“土豪”，這是一罐怎樣的雞湯,？校長在“最后一課”上帶頭吐槽,，這又是給畢業(yè)生輸入一種怎樣的精神氣質(zhì)？

文章無定式,，大學校長的畢業(yè)演講詞,，既可以大開大合，嚴肅端莊,，也可以由小入大,，情理皆備，甚至可以幽默風趣,，引人入勝,。在互聯(lián)網(wǎng)時代，借用一點青年學子的口頭禪,，賣一點萌,，讓畢業(yè)生更聽得進去，也無不可,。但是大學校長是教育家,，上好“最后一課”的根本目的應(yīng)該是為大學教育“畫龍點睛”,，為學生們的畢業(yè)人生點明價值方向。無論如何,，賣萌本身都不是目的,，不宜為了賣萌而大用網(wǎng)絡(luò)生造的俗詞惡語，不能為了學生愛聽就專著眼于小情小調(diào),，甚至傳導(dǎo)庸俗扭曲的價值觀念,。也就是說，畢業(yè)演講詞,，風格上不妨千姿百態(tài),，但語言上還應(yīng)干凈雅致，價值上更應(yīng)堂堂正正,。

教育家要有大格局,。上“最后一課”，談做人可以言之諄諄,，成功的話題不必刻意回避,，家國情懷更是重中之重。中山大學校長羅俊講“德才兼?zhèn)?，領(lǐng)袖氣質(zhì),，家國情懷”，北京外國語大學校長彭龍說“你怎么樣,，中國便怎么樣”,，這樣的畢業(yè)演講即使缺乏“萌點”，卻值得每一名大學畢業(yè)生銘記在心,。

喜好“萌點”的社會情趣,，猶如希臘神話中塞壬的歌聲，而互聯(lián)網(wǎng)使這種歌聲更迷人,，也更容易使人迷失,。但大學校長應(yīng)當具有抗拒這種“歌聲”的內(nèi)在定力。奠立高尚價值,，激發(fā)家國情懷,，造就偉大國民，畢業(yè)演講,，乃至日常的教育熏陶,，大學校長都應(yīng)當以此為追求。