2017年高考將至，嚴(yán)防大學(xué)生離校充當(dāng)“搶手”成為網(wǎng)絡(luò)熱門話題,。近日,，山東省教育廳為杜絕在校學(xué)生違規(guī)參加高考和替考行為,，要求高考期間高校學(xué)生一般不允許請假。對此大學(xué)生網(wǎng)友吐槽,，你們也太看得起大學(xué)生了,！ (6月7日 ?澎湃網(wǎng))

花大力氣防范高考替考，這是守住社會公平體系的底線,。很理解山東省教育廳的“用心良苦”,，動用行政力量，不準(zhǔn)在校大學(xué)生高考期間請假,，這是堵住了槍手人群的一個重要來源,。但也要看到，全省高校如此防范高考替考,，固然技術(shù)上很容易實(shí)現(xiàn),，操作成本也很低，但所產(chǎn)生的負(fù)面衍生效應(yīng)也不可低估,。

從往年情形來看,，高考作弊特別是替考存在，是客觀現(xiàn)實(shí),。但只是極其個別的少數(shù),。高考是國家社會為數(shù)不多的上升通道之一,，已然是社會共識。隨著我國高考防止作弊人防技防不斷升級,，每年都名曰“史上最嚴(yán)高考”,，替考作弊留下的空間已經(jīng)很小。堵住槍手來源固然是有效舉措,，但也不宜草木皆兵,，更何況是針對不直接關(guān)聯(lián)的全省在校大學(xué)生？

高考日用權(quán)力不允許大學(xué)生請假,，豈非把所有大學(xué)生當(dāng)作“潛在槍手”,？雖然沒有明說，但在實(shí)際操作中把他們列為懷疑對象,。而且確實(shí)給他們的生活帶來不便,，這從管制期間請假需要層層報(bào)批就可看出，大學(xué)在教書育人上,，還是要多一些治理思維,，少一些生硬管制，不信任學(xué)生,，把他們列入“替考作弊潛在犯罪人”,，這是高等教育的誤區(qū)。某種程度上說,，也是一種懶政,。

防范高考替考，需要標(biāo)本兼治,。提高作弊與替考成本,?！缎谭ㄐ拚福ň牛返诙侔耸臈l規(guī)定：在法律規(guī)定的國家考試中組織作弊的,，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金,；情節(jié)嚴(yán)重的,，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金,。事實(shí)上,，高考作弊或參與作弊已經(jīng)觸犯刑法，考慮到高考對國家公平體系的基礎(chǔ)性,，犯罪成本應(yīng)該大幅提高,，以往作弊人被發(fā)現(xiàn)后，屢屢因?yàn)槲闯赡晏用搰?yán)厲懲罰,，客觀上縱容了作弊之風(fēng),。刑法上還得加重高考作弊處罰力度,，放低作弊人受罰年齡，以法律手段營造“不敢請槍手”的環(huán)境氛圍,。

治本就是高校需要在育人工作上,，嵌入讓大學(xué)生不愿作弊的內(nèi)容定制。大學(xué)生鋌而走險做高考槍手,，一來認(rèn)為替考不是犯罪,，心存僥幸之心，二來把替考作為謀利手段,，三來自身誠信意識淡薄,。高校法治教育上不妨普及高考替考觸犯刑法的內(nèi)容，同時也應(yīng)為經(jīng)濟(jì)不足學(xué)生提供多元兼職機(jī)會,，讓他們不再為缺錢煩惱甚至觸碰紅線,。大學(xué)生為高考考生替考，即便不被發(fā)現(xiàn),，也是人生污點(diǎn),，嚴(yán)重拉低了做人底限，高校誠信教育也要補(bǔ)齊這堂課,。

防范高考替考,，治標(biāo)治本的方法很多，人防技防不斷升級,，法律漏洞需要填充,，誠信教育也要補(bǔ)位，怎能把責(zé)任讓渡給在校大學(xué)生,？把一省在校大學(xué)生作為“潛在槍手”而不準(zhǔn)請假,，這種懶政還是少些的好。網(wǎng)友大學(xué)生吐槽“太看得起大學(xué)生了”,，是否可理解為他們對自身人格受到質(zhì)疑和正當(dāng)權(quán)益受到侵犯的發(fā)泄,？