小升初推優(yōu)在經(jīng)過(guò)一系列的利益博弈之后，其功利主義色彩已經(jīng)越來(lái)越濃厚,。此時(shí),，北京市教育部門終于下決心取消推優(yōu)招生政策，化繁為簡(jiǎn),，讓所有學(xué)生回到相同的競(jìng)爭(zhēng)原點(diǎn),。全面取消推優(yōu)入學(xué)，不僅有益于學(xué)生的身心健康,，也有利于實(shí)現(xiàn)教育公平,。

4月16日，北京市教委發(fā)布2017年義務(wù)教育階段入學(xué)工作意見,，備受關(guān)注的小升初政策隨之塵埃落定,。今年，在小升初中已實(shí)施近十年的推優(yōu)入學(xué)將全面取消,，推優(yōu)招生政策將正式退出歷史舞臺(tái),。北京將繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)，進(jìn)一步降低特長(zhǎng)生入學(xué)比例,。

小升初推優(yōu),，是指根據(jù)小學(xué)生的身體素質(zhì)、綜合素質(zhì),、學(xué)業(yè)成績(jī)等標(biāo)準(zhǔn),，選出一些優(yōu)秀學(xué)生向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行推薦就學(xué)。此前,，“推優(yōu)入學(xué)”作為小升初的入學(xué)方式之一,，其出現(xiàn)的本意是為了遏制擇校亂收費(fèi)等不良現(xiàn)象。小升初推優(yōu)政策實(shí)施以來(lái),，對(duì)促進(jìn)基礎(chǔ)教育公平,、均衡發(fā)展起到了一定的積極作用，但近年來(lái)其負(fù)面影響也逐漸顯現(xiàn),，相關(guān)爭(zhēng)議也越來(lái)越多,。

在小升初推優(yōu)政策實(shí)施期間，推優(yōu)學(xué)生比例一度呈現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì),，同時(shí),，學(xué)生獲獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)的范圍也呈擴(kuò)大趨勢(shì),，市,、區(qū),、校三好，各級(jí)少先隊(duì)員標(biāo)兵稱號(hào),、十佳少先隊(duì)員稱號(hào)等，都逐漸納入推優(yōu)的范圍,。為了能評(píng)上三好學(xué)生,，一些學(xué)生的生日會(huì)變成了拉票會(huì),，為了拉票，過(guò)生日的“壽星”會(huì)反過(guò)來(lái)給同學(xué)送禮,。推優(yōu)政策有可能造成師生關(guān)系緊張,、學(xué)生關(guān)系功利化。另外,，在推優(yōu)的過(guò)程中,，學(xué)生的統(tǒng)測(cè)成績(jī)排名分量越來(lái)越重，這也加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

分?jǐn)?shù)、排名,、獲獎(jiǎng),、評(píng)優(yōu)，各種事關(guān)學(xué)生切身利益和前程的敏感詞交織在一起,，讓小升初推優(yōu)政策的實(shí)施變得越來(lái)越復(fù)雜,、沉重?！巴苾?yōu)”實(shí)行多年引發(fā)了一系列的副作用,，對(duì)許多經(jīng)歷過(guò)小升初的家長(zhǎng)和孩子而言，“推優(yōu)”是一段刻骨銘心的記憶,。為了進(jìn)名校,，有的學(xué)生不停奔波在趕赴各種培訓(xùn)班的路上，有的家長(zhǎng)則通過(guò)各種途徑遞條子,、拉關(guān)系,。

小升初推優(yōu)在經(jīng)過(guò)一系列的利益博弈之后，其功利主義色彩已經(jīng)越來(lái)越濃厚,。此時(shí),，北京市教育部門終于下決心取消推優(yōu)招生政策，化繁為簡(jiǎn),，讓所有學(xué)生回到相同的競(jìng)爭(zhēng)原點(diǎn),。全面取消推優(yōu)入學(xué)，不僅有益于學(xué)生的身心健康,，也有利于實(shí)現(xiàn)教育公平,。

在全面取消小升初推優(yōu)這一入學(xué)方式之后,，要防止一些不良現(xiàn)象乘虛而入擠占優(yōu)質(zhì)資源。有關(guān)部門要謹(jǐn)防一些名校通過(guò)新名目來(lái)吸引,、壟斷優(yōu)質(zhì)生源,，同時(shí)，也要謹(jǐn)防一些家庭憑借金錢和特權(quán)來(lái)?yè)寠Z優(yōu)質(zhì)教育資源,。所有名校必須在社會(huì)各界的監(jiān)督下,，做到公平、公開,、公正地接受學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生就近入讀,，讓北京基礎(chǔ)教育呈現(xiàn)更加良性、健康的新生態(tài),。

取消小升初推優(yōu),、降低特長(zhǎng)生入學(xué)比例等舉措，并不能完全解決優(yōu)質(zhì)教育資源的分配不均衡問(wèn)題,，但處于不斷完善之中的北京市基礎(chǔ)教育綜合改革,，正在推進(jìn)教育公平的路上越走越穩(wěn)。近幾年,，北京市加大了改革步伐,，通過(guò)學(xué)區(qū)制、九年一貫制,、名校辦分校,，以及優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中等辦法擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋程度，對(duì)義務(wù)教育公平,、均衡,、優(yōu)質(zhì)，形成了有效推動(dòng),。

小升初推優(yōu)所形成的競(jìng)爭(zhēng)壓力,、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不利于孩子的可持續(xù)發(fā)展,。取消推優(yōu)之后,，也并非就能順利迎來(lái)教育公平的春天，因?yàn)槔习傩杖找嬖鲩L(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾依然存在,。但是,，隨著北京基礎(chǔ)教育改革的推進(jìn)，北京優(yōu)質(zhì)教育資源供給內(nèi)容和模式不斷豐富,，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面不斷擴(kuò)大,，每個(gè)孩子都能公平地就近入學(xué)、上好學(xué)的目標(biāo),，在不久的將來(lái)一定可以實(shí)現(xiàn),。