二胎政策放開了,，積極生孩子本是響應國策的好事,，可在駐馬店第二高級中學內，一位女老師生個二胎,，卻把學生家長折騰得夠嗆——據(jù)媒體報道,，班主任要求家長代班,，不行就每人交600元。而學校一位老師說,，教師懷二胎,，到外邊請老師是要掏錢的，可這個錢一直都是學校來出,，從沒讓學生自己掏過,。

該校是否存在要求家長代班，不代班就要交600元的做法,；這是全校的共同做法,，還是個別班主任老師的做法，需要當?shù)亟逃块T,、紀檢部門介入調查,，因為這涉及“巧立名目”亂收費。學校（老師）貌似給家長選擇,，但讓家長代班本來就非家長職責,，這會讓很多家長勉為其難，而被迫交錢,。

而對這一問題的處理還不能止于此,。學校有這類荒謬做法，還折射出目前中小學因女教師懷二胎出現(xiàn)的師資困境,。由于集中懷二胎,，有的學校班主任,、任課教師嚴重匱乏,，而學校在處理這一問題時，已鬧出了不少新聞,。懷孕需學校校長批準,，要求女教師排隊懷孕的有之；由其他老師分擔懷孕教師職責,，導致有的班級班主任一個月一換,，家長激烈反對的有之；還有學校威脅教師如果懷孕,，評職稱,、晉升會受到影響,，等等。

如果去問中小學校領導,，他們會是一肚子苦水：教師懷孕,，學校不可能招聘教師來頂崗，因為這只是臨時短缺,；學校把任務分解給其他教師,，可有的教師（如班主任、年級主任）的職責重大,，很難分解,，加之如果多名骨干同一時間段懷孕，學校正常運轉都成問題,，而家長對此并不理解,；在教師懷孕后，學校如果安排其他老師超額任務,，財政部門并不會撥付經(jīng)費,，而要由學校自行想辦法解決；還有的地方教育部門明確規(guī)定,，不管學校怎么缺教師,，學校都不得從校外培訓機構聘請教師“代崗”，只有內部消化解決,。這顯然就是為“無米之炊”,，沒錢、缺人還不能調用社會資源,，也不能影響正常教學引起家長不滿,，由此出現(xiàn)各種荒謬的事都是可以想象的。

媒體報道的這所學校,，如果要求家長代班的事屬實,，也需要進一步追查原因，是什么導致學校采取這一方式,。學校有多少女教師懷孕,？女教師懷孕后，教育部門,、學校如何處理師資短缺問題,，是不是沒有給學校經(jīng)費（或者有生均公用經(jīng)費但不允許這一項目支出）去支付其他老師加班費或臨聘費用？不能就把責任推給學校,，而需要系統(tǒng)全面解決這一問題,。

針對國家放開二孩政策，各地政府部門應該對女教師生二孩情況進行調研，然后從財政撥款,、校際教師調配,、利用社會資源等多方面，幫助學校面對師資臨時短缺,。其中一個做法是,，學校可與社會培訓機構合作,，從社會教育培訓機構聘請教師代課（學校短期招聘臨時教師很難保證質量）,。這是很多地方教育部門很忌諱的，擔心這會產(chǎn)生“利益輸送”問題,，而且也對培訓機構的師資有所歧視,，而其實，只要辦學信息公開透明,，就可消除利益輸送的擔憂,。而根據(jù)新修訂的《民辦教育促進法》，應對公辦學校,、民辦學校和社會教育培訓機構一視同仁,，政府采購（管理、服務）,，應平等地面向公辦學校和民辦學校,、培訓機構，今后,，公辦學校向民辦教育培訓機構采購課程,，進行師資合作，會是常態(tài),。

不能再以僵化的計劃思維,，去處理學校不斷隨社會變化而出現(xiàn)的新問題。全面二孩政策令教育系統(tǒng),、學校手忙腳亂,，一方面是因為教育部門缺乏前瞻性，沒有未雨綢繆制定學校配套方案,，事實上,，教師懷孕還只是放開二孩政策給學校管理帶來的沖擊之一，適齡孩子的增長,，可能會加劇入園難,、上學難，這需要提前進行科學規(guī)劃,；另一方面則因封閉辦學，令學校無法靈活地利用各種社會資源辦學。這也再次倒逼教育管理進行改革,，既依法治校,，又開放辦學。