西安西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三年級學(xué)生,，向所在碑林區(qū)的教育部門舉報(bào)霧霾天學(xué)校不按規(guī)定停課。結(jié)果,，該學(xué)生舉報(bào)信息遭泄露，并被老師“教育”。日前,，西安市教育局官方微信與陜西省教育廳官方微博回應(yīng),，1月3日起西安市啟動重污染天氣Ⅰ級應(yīng)急響應(yīng)后，西北工業(yè)大學(xué)附中確有部分學(xué)生到校,。當(dāng)碑林區(qū)教育局干部吳某再次接到電話投訴西北工業(yè)大學(xué)附中還在補(bǔ)課時(shí),，私自將投訴電話號碼轉(zhuǎn)給了西北工業(yè)大學(xué)附中學(xué)籍管理員。

不難想見,，一個高中生在這場輿論風(fēng)波里,，受到了怎樣的“教育”。盧梭有句話：“做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,。”事后該學(xué)生說：“我已經(jīng)不相信他們了,?！毙⌒∧昙o(jì)，如此感悟,，想必經(jīng)歷了一場重大的“三觀盡毀”,。

本該“一切為了孩子”的學(xué)校，在污染天氣違規(guī)上課,；本該“保護(hù)舉報(bào)人權(quán)利”的教育局干部,，把信息泄露給了學(xué)校。這些行為顛覆了社會公認(rèn)的價(jià)值觀,，突破了正常的社會邏輯,，與書本傳授的正直、誠信等理念相悖,。這也讓旁觀者迷惑：學(xué)生如“孤膽英雄”,，在與污染天氣做個人的角力，那學(xué)校和教育局究竟是誰的“隊(duì)友”,？

這或許不是一所學(xué)校的個例,，而是慣性思維的延伸。上個月,，河南安陽空氣質(zhì)量指數(shù)連續(xù)爆表,，而林州市臨淇鎮(zhèn)一中不僅沒有按照教體局的通知停課，還組織400多名學(xué)生在操場上露天考試,。背后的邏輯并不難理解,，“升學(xué)率”“教學(xué)計(jì)劃”等被畸形放大，而“學(xué)生健康”“人格培養(yǎng)”則退至邊緣,，有知識的“教”,，卻無成長的“育”,。在追逐“分?jǐn)?shù)”這根指揮棒的征途上，學(xué)生漸漸淪為工具性的存在,，無論是停課還是舉報(bào),，都被視作阻礙，要以清障的手腕加以破除,。

多年來,，功利性教育遭受批判。但在西安學(xué)生舉報(bào)學(xué)校的事件中,，出現(xiàn)了令人心酸的一幕：網(wǎng)絡(luò)上部分家長對舉報(bào)者大加責(zé)難——因?yàn)榕e報(bào)者耽誤了他們的孩子讀書,。長久以來形成的“成績至上”教育思路，裹挾了某些主管部門,、學(xué)校直至家長,，不自覺地形成了一個陣線。在對壘的另一側(cè),，是公認(rèn)“本該如此”的教育常識和渴望順著常識成長的學(xué)生,。

如今，面對不時(shí)降臨的污染天氣,，這一話題理當(dāng)被置于更加顯著和迫切的位置,。為了成績，就把學(xué)生推向直面污染的前線,？今天的教育,，是否依然無法徹底容納學(xué)生“全面成長”？

傳道,、授業(yè),、解惑——教育不只是語文、數(shù)學(xué),、英語,，更是人生的道理、健康的體魄,、正直的情操,、完滿的人格。無論是污染天氣里的麻木,，還是種種限制權(quán)利,、貶損尊嚴(yán)的奇葩校規(guī)，都是在時(shí)代潮流里的逆行,。全社會應(yīng)當(dāng)形成合力,，保障教育在正常軌道上行進(jìn)。