【大學生創(chuàng)業(yè)是非常重要的社會創(chuàng)新機制，但它需要抵御創(chuàng)業(yè)難度本身以及年輕人缺乏經(jīng)驗形成的風險疊加,，需要扶持政策體現(xiàn)出最大的善意】

進入大學畢業(yè)生就業(yè)季,，回訪當初幾位意氣風發(fā)的創(chuàng)業(yè)者，卻發(fā)現(xiàn)他們有些垂頭喪氣,。重點大學畢業(yè)生小李想開一間3D打印工作室,，碰到資金難題，申請?zhí)旖蚴姓龀謩?chuàng)業(yè)的小額貸款,，但手續(xù)太繁瑣,，要等幾個月，能不能拿到錢還不一定,，家里親戚借遍了,，創(chuàng)業(yè)信心也動搖了；職業(yè)院校畢業(yè)生小劉想開一間服裝工作室,，跑了幾次工商部門咨詢政策,，不是被推來推去，就是沒碰見過好臉,，幾次下來也開始打退堂鼓……

當前的大學生創(chuàng)業(yè),，盡管受到了國家政策鼓勵，但競爭環(huán)境并不理想,。首先是創(chuàng)業(yè)活動容易暴露他們自身的缺陷,。天津大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心針對天津市高校開展了專題調(diào)研，結(jié)果顯示,，經(jīng)驗不足（54.44%）與缺少啟動資金扶持（54.34%）是阻礙大學生創(chuàng)業(yè)成功的主要原因,。

其次,，對大學生創(chuàng)業(yè)的扶持政策,，有許多實施細則但缺乏配套，操作性還不夠強,、流程還過于復雜,，一落地就變成強弩之末了，看上去很美,，吃到嘴很難,。比如，國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)申請小額擔保貸款,，也出臺了相應政策,，但貸款額度小,，通常為2萬—5萬元，辦理周期長,；有的政策門檻太高,，要求大學生提供擔保人，有的需要先辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》才能申請,，不能解決創(chuàng)業(yè)大學生的實際困難,。天津大學的調(diào)研顯示，天津市高校中47%的學生對創(chuàng)業(yè)登記流程不了解,，另有34%認為審批過程太復雜,。

鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，盡管可以改變以往“重就業(yè)輕創(chuàng)業(yè)”的局面,，但面臨的不確定性更大,，不能讓他們孤軍奮戰(zhàn)，還要政府,、學校乃至全社會共同努力,，攜手為他們創(chuàng)造一個更輕松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

為大學生創(chuàng)業(yè)減輕包袱,，首先要真抓實管,，解決創(chuàng)業(yè)政策的“最后一公里”問題。各地的創(chuàng)業(yè)服務體系,，應針對大學生的需求作適當調(diào)整,。可以建立“大學生創(chuàng)業(yè)陽光服務大廳”,，整合中介機構(gòu)和碎片化資源,，為創(chuàng)業(yè)大學生提供工商注冊、開業(yè)指導,、項目推介,、政策咨詢、資金籌措,、成果轉(zhuǎn)化等“一站式服務”,；同時，搭建大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡平臺,，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊,、創(chuàng)業(yè)導師、風險投資,、專利技術,、合伙人等各方需求的“無縫對接”。

總之,，要想辦法把大學生的創(chuàng)業(yè)激情變成社會的活力之源,，并以此為目標來調(diào)配各種政策資源,。從這個角度講，有必要建立統(tǒng)一的協(xié)調(diào)機制和專門的辦事機構(gòu),。當前,，可以參照國務院就業(yè)工作部際聯(lián)席會議的形式，建立自上而下的創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)動機制,，細化政策執(zhí)行辦法,，分解任務、責任到人,，將完成情況計入績效考核,。既督促本地區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)政策的落實，也要建立對辦事機構(gòu)的監(jiān)督機制,。

鼓勵大學生創(chuàng)業(yè),，是非常重要的社會創(chuàng)新機制，但它需要抵御創(chuàng)業(yè)難度本身以及年輕人缺乏經(jīng)驗形成的風險疊加,，需要扶持政策體現(xiàn)出最大的善意,。這份善意，是篳路藍縷的年輕人前行的重要動力,。不久前,，筆者采訪了共同為母校捐款1億元的南開大學畢業(yè)生之一周海冰，他說,，捐款是因為在母校感受到了很多人的最大善意,。希望每一位懷揣夢想創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，真正能感受到這種善意,，在創(chuàng)業(yè)路上走得無怨無悔,。

（作者為本報天津分社記者）