18日，一則嚴(yán)厲校規(guī)在網(wǎng)上流傳,。其中“私自離校,，要交10000元保證金”、“禁止男女生交往過(guò)密,，包括不許并行,、共餐、互贈(zèng)禮品,、直接交流”等規(guī)定引學(xué)生熱議,。記者獲悉，該校規(guī)來(lái)自福州左海學(xué)校。(12月19日《海峽都市報(bào)》)

禁止“男女學(xué)生并行”是一種教育無(wú)能

“男女生交往過(guò)密”確實(shí)不妥,，但“共餐,、互贈(zèng)禮品”畢竟不同于“彼此牽手乃至喂飯”，就此定性為“過(guò)于親密”就有些言過(guò)其實(shí),，主觀武斷了,。何況，學(xué)會(huì)與異性交流溝通不僅沒(méi)錯(cuò),，也是學(xué)校情商教育題中應(yīng)有之義,，誰(shuí)愿意看到專家再次發(fā)出“大學(xué)生連戀愛(ài)都不會(huì)談”的感嘆而無(wú)奈地要在大學(xué)專門開(kāi)設(shè)戀愛(ài)公開(kāi)課呢？

德國(guó)詩(shī)人歌德有句名言：哪個(gè)少女不懷春,，哪個(gè)少男不鐘情,？隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)日趨多元化,，我們看問(wèn)題的角度和方式也應(yīng)順時(shí)而變,，尤其像現(xiàn)在的高中生，他們的生理心理都相對(duì)成熟,，幾近成人,，有沖動(dòng)也有一定理性，對(duì)這些富有個(gè)性的高中生以及他們極富個(gè)性的交往方式,，應(yīng)給予充分理解和寬容,，并隨時(shí)善意提醒防止越界方為上?？偰眯l(wèi)道士的眼光看他們,，用一種“男女授受不親”的思想禁錮他們，這看似關(guān)愛(ài),，其實(shí)是抱殘守缺,，固步自封，既落伍又不合時(shí)宜,。如果只是因害怕出現(xiàn)問(wèn)題而簡(jiǎn)單粗暴地“一禁了之”以求“無(wú)為而治”,，甚至只是“將校內(nèi)問(wèn)題推到校外即成功”更是一種不負(fù)責(zé)任的教育無(wú)能。

禁止學(xué)生“直接交流”很容易讓人想起西安那位站在國(guó)旗下告白的17歲男生,。這樣的新聞,，總會(huì)勾起曾經(jīng)年輕過(guò)的我們甜蜜青澀的回憶。那樣的場(chǎng)合,，那樣的時(shí)刻,，如果挪到這所學(xué)校來(lái)，恐怕就是沸反盈天了,。然而,，學(xué)校既沒(méi)有阻止,，更沒(méi)有處分，其開(kāi)明和寬容的姿態(tài),，反而贏得了社會(huì),、家長(zhǎng)、學(xué)生一片贊嘆,。同為中學(xué),，做法如此判若霄壤，這恐怕就不是教育智慧差異所能解釋得通了,。[詳細(xì)]

精彩短評(píng)

嚴(yán)禁異性正常交往讓校規(guī)變“笑規(guī)”

為了防止學(xué)生早戀,，就出臺(tái)最嚴(yán)校規(guī)，甚至連男女生并行,、共餐等正常交往也被禁止,，對(duì)此，筆者以為,，學(xué)校理應(yīng)成為青春期性教育的主要場(chǎng)所,，如何與異性交往，更是每個(gè)少男少女的成長(zhǎng)必修課,，而不是簡(jiǎn)單粗暴地禁止,。教育是慢的藝術(shù)，強(qiáng)制性的禁令不但會(huì)適得其反,，也是無(wú)效的教育,。其實(shí)，“以禁代管”并不應(yīng)成為學(xué)校管理的金科玉律,，而是要以生為本,，多點(diǎn)人性化，才能避免校規(guī)屢屢淪為“笑規(guī)”的尷尬,。（孫明）

與時(shí)代違和的奇葩校規(guī),，何以一直有市場(chǎng)？

與時(shí)代違和的奇葩校規(guī),，何以一直有市場(chǎng),？奇葩校規(guī)的形成，直接原因當(dāng)然是校方的成績(jī)沖動(dòng),，但其背后也隱含著國(guó)人強(qiáng)烈的名校情結(jié)和不健康的學(xué)習(xí)觀念,。因此，消滅奇葩校規(guī),，不能只拿學(xué)校開(kāi)刀。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，相關(guān)部門更要大力推動(dòng)教育改革,，改變應(yīng)試教育的競(jìng)爭(zhēng)模式,，校正公眾的不健康的學(xué)習(xí)觀念和名校情結(jié)。只有這樣,，奇葩校規(guī)才不會(huì)過(guò)一段時(shí)間就卷土重來(lái)一次,。（薛家明）