最近有一位家長的反映：他孩子在城西一所小學就讀，學校在大門（面向西行路）南面的機動車道上畫了一條橫穿西行路的黃線，黃線內(nèi)禁止學生家長停車,，違反規(guī)定將扣除班級集體分，并影響學生三好學生等考核評定,。他覺得家長的行為不應該懲罰孩子！學校門口上下學的擁堵問題,，杭城幾乎每個學校都逃不掉,。但是家長停車“違規(guī)”,，板子真的會打到孩子身上？（12月6日《錢江晚報》）

首先可以肯定的是,，校方將家長亂停車與三好學生評定的掛鉤毫無道理。一則,，三好學生的考核對象是同學,，而不是家長,。將家長的“劣跡”，放到學生身上考核,，并不妥帖。再則,，學校只有協(xié)助交警維持交通秩序的義務，沒有處罰的權力,。而相關學校規(guī)定家長亂停車扣班級,、影響三好學生評定,，顯然是權力越界的亂作為。

但我們在譴責校方在三好生評定上“亂點鴛鴦”之際,，也要讀懂學校的無奈,。部分家長在學校門口亂停亂放,，不僅影響正常的交通秩序，延誤正常的通勤。更蘊含著大量的安全隱患,，而一旦出現(xiàn)事故，不僅給學生帶來難以估量的損失,，學校也備受指責,。但尷尬的是，學校既沒有處罰權,，也缺乏相應管制手段,，對家長的違停往往只能一聲嘆息,。可以想象，學校一方面受到管理不善的指控,，另一面又無力破解，是多么樣的無奈,！

由此可見,，學校將家長亂停車與三好學生評定的掛鉤是亂作為，也是無奈之舉,。而這種無奈背后是學校權力與責任、義務的不對等,。如今學校承擔的責任越來越大,，但權力卻逐步受限,，讓學校吃盡了“夾心飯”。比如,，一些地區(qū)的教育主管部門，即對學校有非常高的成績要求,，同時又取消學校的懲戒權不準處罰學生,。再比如,，在食品安全上給學校下達更高的要求，卻不給校方更多的支持,。如此一來，你讓學校何去何從,？

相信隨著問題的曝光,，家長亂停車與三好學生評定的掛鉤的問題，必然會迎刃而解,。甚至制定這項政策的相關責任人，也會受到相應的處罰,。但這并不是問題的終點,，更不是治本之策,。假若不能破解學校權力和責任失衡的無奈,，甚至會讓問題越演愈烈。試想,，假若沒有相應制衡措施,，家長違停問題豈不更甚？

因此從這個角度看,，相關部門在督促學校整改的同時,，也要學校管理權力與責任失衡的問題,。一方面，要給與學校更多的支持,。以家長違停為例,，相關部門就可與交警部門聯(lián)手,，進行專項整治，并嚴格處罰以儆效尤,。另一方面則要減少“責任攤派”。對給學校一些政策支持,，少一些責任分派。試想,，相關部門在學校附近開辟臨時停車場，優(yōu)化交通環(huán)境,，豈不比一紙命令要求學校整治交通環(huán)境更立竿見影？