【缺少愛的教育，有再多的知識(shí),，也只像星光一樣璀璨卻遙遠(yuǎn),，無法像火焰一樣溫暖人】

愛對(duì)于教育的價(jià)值和意義，無數(shù)教育家都以各自的角度解剖過,、分析過,、描述過。

夏丏尊先生形容教育里的愛,，就像池塘里的水,，沒有愛就沒有教育。列夫·托爾斯泰也說：“如果老師只愛事業(yè),，那他會(huì)成為一個(gè)好教師,。如果教師只像父母那樣愛學(xué)生，那他會(huì)比那種通曉課本，但既不愛事業(yè),，又不愛學(xué)生的教師好,。如果教師既愛事業(yè)，又愛學(xué)生,，那他是一個(gè)完美的教師,。”無論愛事業(yè),、愛學(xué)生,、還是既愛事業(yè)又愛學(xué)生，對(duì)于教育來說,，愛就是火焰,。缺少愛的教育，有再多的知識(shí),，也只像星光一樣璀璨卻遙遠(yuǎn),，無法像火焰一樣溫暖人。

所以,，我一直認(rèn)為,，愛的教育，是一種特別的愛——

這種愛,，以理解為核心,。無論對(duì)于人還是事，只有深刻而真誠的理解,，才能產(chǎn)生持久而堅(jiān)定的愛,。如果缺少對(duì)教育的真正認(rèn)識(shí)，缺少對(duì)學(xué)生的根本信任,，愛就很容易曇花一現(xiàn),，很容易在現(xiàn)實(shí)的挫折中敗下陣來。

這種愛,，以尊重為前提,。無論是對(duì)學(xué)生、對(duì)生命的尊重,，還是對(duì)教學(xué)規(guī)律,、對(duì)知識(shí)本身的尊重，因?yàn)橛辛俗鹬?，才真正留出了成長的空間,。也是因?yàn)樽鹬兀拍軌虬倩R放,，成全了不同師生的不同美麗,。

這種愛,，以智慧為燃料。愛是激情,，可以一觸即發(fā),，而一團(tuán)火焰要想持久的燃燒，必須有著足夠的燃料,。智慧讓我們以理性的心,，控制著火苗的大小強(qiáng)弱。所以,，我們呼喚張弛有度,，我們提倡科學(xué)思維，我們不斷學(xué)習(xí),，從更多的側(cè)面思考,，以更好的方式落實(shí)。

這種愛,，以寬容為潤滑,。人形形色色，事萬萬千千,，人生沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。再多的情感和再多的理性,，也無法確保我們?cè)庥龅拿恳粋€(gè)人,、我們所做的每一件事，都不犯錯(cuò)誤,。因此,，我們盡可能嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，也在足夠多地寬容他人,，這樣,，可以讓愛的齒輪不被錯(cuò)誤磨損。

這種愛,，以行動(dòng)為基石,。我們一直強(qiáng)調(diào)行動(dòng)，既表達(dá)愛,，也增加愛,。愛的行動(dòng)，是一種力的雙向作用,。所以我們要把滿腔的愛,，用到日常生活的一言一行之中，所以我們才欣慰地看見,，生活日復(fù)一日地更加美好,，夢(mèng)想日復(fù)一日地更加堅(jiān)固,。

正是這種對(duì)教育的愛，讓我們的教育生活,，讓我們的整個(gè)人生,，散發(fā)出不一樣的溫暖和光彩！是的,，教育,，就是將溫暖與光明傳達(dá)給他人的行動(dòng)。而從事教育的老師們,，就是高舉這個(gè)火炬的人,。他們?cè)谶M(jìn)行這場(chǎng)火炬的接力，努力把溫暖與光明傳給更多的孩子,，更多的家庭,。

（作者為民進(jìn)中央副主席、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長）