9月17日下午放學后,，福建省詔安縣溪南中學外的一片荔枝林中,，姍姍（化名）被4個同校女生暴打，還被撕扯衣服,。18日,，打人視頻在網(wǎng)上瘋傳，引發(fā)各方關(guān)注,。詔安警方19日發(fā)布通報稱,，正以侮辱他人立案偵辦此事,，呼吁市民不要再傳打人視頻，以免對姍姍造成更大傷害,。（9月20日《海峽都市報》）

根據(jù)詔安警方發(fā)布的調(diào)查通報,，毆打姍姍的均為未成年人。在我國,，未滿14周歲的未成年人犯罪不承擔刑事責任,，已滿14周歲未滿16周歲的未成年人只對八種較為嚴重的犯罪承擔刑事責任。相比責令涉事家長教育或承擔相應賠償責任,，未成年人毆打同學,，有更多可圍觀的因素。處理的結(jié)果與程序是嚴肅的,，但毆打后如何被處理卻無形中被淡化了,。告訴家長和更多未成年人，讓他們知道如何承擔毆打他人的責任,，或更有警示意義,。

處于青春期的學生，往往沖動懵懂,，意識不到侮辱,、毆打他人的行為是違法的，或者意識這種行為違法,，但因為未滿14周歲無須承擔法律責任而無所顧慮,。還有可能是，他們從現(xiàn)實中復原影視劇中的暴力情節(jié),，是為了尋求“刺激”,。沖動而不克制，對同學實施傷害,，未必意識到這種行為的惡劣后果,，事實上給自己及家庭帶來了道德上的和經(jīng)濟上的負擔。

未成年人違法行為出現(xiàn)后,，社會上存在兩種誤區(qū),。一是將未成年人違法犯罪行為視為一種個人隱私,，未成年人犯罪案件一般并不予以公開,；出于尊重、保護未成年人的需要,，避免對未成年人造成二次傷害,，未成年人作案的具體經(jīng)過和司法部門的處理結(jié)果均鮮有涉及。這讓家長和學校教育難以有針對性,，教育效果因此會打折,。二是媒體對未成年人違法行為報道的多,，對他們違法行為的處罰結(jié)果報到的少。有的因為是家長擔責,，涉事學生顯得無所謂,，有的是他們所承擔的法律責任未被完全披露。

為影響和警示未成年人,，應改進應對和教育方式,。一方面，警方等司法機關(guān)應當以案說法,，結(jié)合未成年人毆打,、侮辱學生等違法行為，剖析案件形成的原因和未成年人作案的心理,，讓家長,、學校教育未成年人時，更規(guī)范有效,；另一方面,，對具體案件涉案的未成年人可以不點名道姓，但對典型案件的處理結(jié)果,，應廣而告之,。廣泛的宣傳，能使家長,、學校及其未成年人,，都能接受教訓，有所警示和啟發(fā),，也使未成年人意識到類似行為的后果嚴重性,，有效遏制類似違法行為。