【中西方教育都應(yīng)在彼此正視和碰撞中調(diào)整自我,。比起孰優(yōu)孰劣的判定，相互借鑒與融合發(fā)展更為重要】

英國廣播公司日前出品了名為《我們的孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)嗎,？》的紀(jì)錄片,，在中英兩國教育界以及媒體上引起了教育模式優(yōu)劣的爭論,。

紀(jì)錄片共有三集,。講述的是五位來自中國的中學(xué)教師,，在英國學(xué)校把中國的“教學(xué)模式”運(yùn)用到西方課堂的故事,。該校50名九年級學(xué)生接受了為期一個(gè)月的“中式教學(xué)”,，然后要與同年級的其他學(xué)生進(jìn)行考試,，以檢測中西兩套教學(xué)方式的效果差別。

第一集剛播,，就引起了硝煙彌漫的輿論大戰(zhàn),。在英國媒體的諸多報(bào)道和評論中,，“中式教育方法”主要表現(xiàn)是：早七點(diǎn)上學(xué)，晚七點(diǎn)放學(xué),，在課堂上遵守紀(jì)律,，不得隨意講話。這些對中國孩子可謂司空見慣,，但在以鼓勵“多元教育”為核心的英國學(xué)校,，卻被認(rèn)為不可思議。片中,，老師和學(xué)生之間的摩擦也大多源于此,。英國《獨(dú)立報(bào)》刊發(fā)評論《也許猛虎教師可以從精力充沛的孩子身上學(xué)到什么》，認(rèn)為“英國學(xué)校的教學(xué)文化是‘學(xué)生中心式’,，而中式教育的特征則講求‘權(quán)威,、紀(jì)律和殘酷競爭’，這實(shí)際上令九年級的學(xué)生們陷入了文化沖擊中,?！?/p>

有人認(rèn)為中式教育實(shí)難在英國學(xué)生身上產(chǎn)生效果，甚至有可能挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，但也有人認(rèn)為,，這其實(shí)是給英國教育傳統(tǒng)帶來了新鮮的空氣。有著160年歷史的《每日電訊報(bào)》發(fā)表了教育家安娜·布蘭斯基爾的評論《一場課堂小騷動可能是件好事》,。安娜原是英國布里斯托的一位資深中學(xué)歷史教師,，后前往耶路撒冷擔(dān)任一家國際學(xué)校的中學(xué)部主管，對國際教育有比較深刻的認(rèn)知,。她認(rèn)為中國教師走進(jìn)英國課堂對當(dāng)?shù)亟逃兄e極作用：“對教師而言,，參照他山之石反躬自省是一件極有吸引力的事情。從這次試驗(yàn)看出,，當(dāng)學(xué)生們更安定地坐在教室里時(shí),，我們的教育體系可以更好地鼓勵他們跳脫窠臼，大膽思考,，去提問和挑戰(zhàn)一些預(yù)設(shè)的想法,?！?/p>

其實(shí),，西方教育領(lǐng)域?qū)τ谥惺浇逃椒ǖ奶接懀鼛啄暌恢北３种欢岫取?011年,，耶魯大學(xué)法學(xué)院華裔教授蔡美兒出版了《虎媽戰(zhàn)歌》,，在西方教育界引起了相當(dāng)大的反響。這位“虎媽”把兩個(gè)女兒送進(jìn)美國名校,，并且學(xué)業(yè),、音樂和體育都很出色,，她的教育方法雖受詬病，卻也收獲了一批西方粉絲,。時(shí)隔4年,，一部由趙薇、佟大為主演的中國電視劇《虎媽貓爸》再度在西方媒體和社交網(wǎng)站上點(diǎn)燃了對中式教育的熱議,。BBC和《每日電訊報(bào)》等媒體極盡能事地向受眾介紹了中國的“虎媽”與“象媽”,、“貓爸”與“狼爸”的差別。

紀(jì)錄片還在陸續(xù)播出,。由于爭論足夠激烈,，甚至有不少人認(rèn)為“抹黑中國老師”。英國廣播公司網(wǎng)站11日透露,，中國老師其實(shí)很有同情心,，他們開始慢慢適應(yīng)，并逐漸掌控課堂,。爭議或許還會升溫,，但中西教育都會在彼此正視和碰撞中調(diào)整自我。比起孰優(yōu)孰劣的判定,，相互借鑒與融合發(fā)展更為重要,。中國教育從來沒有停止借鑒西方的腳步，而這檔節(jié)目見證的,，則是中國教育“走出去”,，西方教育“請進(jìn)來”的探索嘗試。正如費(fèi)孝通所說：“各美其美,，美人之美,，美美與共，天下大同,?！苯逃怯说男袠I(yè)，對待千變?nèi)f化差異的個(gè)體,，以及迥異的傳統(tǒng)文化價(jià)值觀,，碰撞與爭論不僅不應(yīng)該拒絕，反而應(yīng)該擁抱,。

（作者為中國傳媒大學(xué)副教授）