今天，教育部官網(wǎng)開始公示2015年全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區(qū))遴選名單，擬認定并命名北京市崇文小學等8651所中小學校為全國青少年校園足球特色學校,，北京市延慶縣等39個縣(區(qū))為全國青少年校園足球試點縣(區(qū)),。（7月28日新京報快訊）

眾所周知，過去,，中國足球之所以長期萎靡不振,，一定程度上與行政化的管理和運行模式息息相關，中國足球的改革也正是為了破除行政化的弊病,，讓足球在市場的刺激作用下健康發(fā)展,。但是隨著中國足球的新一輪改革迎面來而來，有關部門試圖采用試點的運作的模式,，以點帶面全面鋪開,，但是試點好不好呢？

筆者認為,，試點足球試點是一把雙刃劍,，既有促進地方足球事業(yè)發(fā)展的功能，同時也容易將足球事業(yè)再次引向行政化的老路,，一旦再走入行政化的怪圈,，要想足球事業(yè)健康發(fā)展基本是不可能的。此次教育部從全國選出39個區(qū)縣,、8651所中小學作為全國青少年校園足球特色學校,，筆者認為，如果政府理不清足球事業(yè)和政府權力的關系,，校園足球試點縣步入行政化老路的舊病同樣會復發(fā),。

從我國歷來的各種試點建設來看，無非是通過行政指令,，加上政策導向,、資金支持和成效驗收等幾個方面構成。由教育部老大牽頭的校園足球試點,，一定程度上是對發(fā)展青少年足球事業(yè)發(fā)展的支持和厚愛,，但是這種厚愛如果沒有把握好度，就極容易變成溺愛,。我們可以想象試點縣是這樣來開展試點工作的,，各試點區(qū)縣和學校，在教育部的行政指令下,，制定實施方案,，然后投入資金，組建人員,，轟轟烈烈地拉開地方足球事業(yè),，等到驗收時,，不管有沒有真正發(fā)展起來，只要能夠提供軟硬件設備,，就算是通過驗收,。而其中的，是否真正吸引廣大青少年參與,，是否真的練出了腳上功夫,，是否真的把錢用在了足球事業(yè)上，這些都是問號,。試點縣和學校如果只把試點當成任務完成,，那么完成該項工作其實就是自欺欺人。

說白了,，試點縣其實就是政府的強行介入,，行政化的毛病也是中國足球至今不出彩的根本結癥。發(fā)展青少年校園足球,，本身是為了激發(fā)青少年的足球熱情,，為青少年足球事業(yè)提供必要的物質(zhì)保障。筆者認為,，試點可以有,，但是需要把握好度。什么是合適的度,？首先是政府不能強行干預校園足球的發(fā)展,，雖說校園足球還談不上市場導向，但至少也得根據(jù)學校的實際情況和學生的興趣愛好來定,，政府過分干預,，也就必然將校園足球試點推向行政化的老路。其次是在成果驗收上,，不能僅依據(jù)參與的人數(shù)和足球球隊的數(shù)量,，更不能靠比賽的場次，這樣容易走上功利化,。最后,，在資金的使用上，什么錢就要用來辦什么事,，防止一萬可以辦到的卻要花十萬，更要防止天價培訓費,、天價服裝費,、天價場地費等等類似不合理的現(xiàn)象發(fā)生。