順利完成了小升初派位,、到中學(xué)報到、參加學(xué)業(yè)水平測試,，接下來,，廈門市新初一學(xué)生和家長們最關(guān)心的，就是編班問題,。

本周五（10日）,，廈門市島內(nèi)所有新初一學(xué)生都將統(tǒng)一通過“EaseOk超級分班軟件（教育局版）”,，進(jìn)行電腦均衡編班，該軟件在去年的基礎(chǔ)上進(jìn)行了升級改進(jìn),，將最大限度地保證公平和均衡,。(7月8日《海峽導(dǎo)報》）

以往中高考后，個別地方會冒出“最牛班級”,，只是公眾對于這樣的班級,，焦慮多過贊嘆。因為誰都知道“最牛班級”背后往往是優(yōu)生的高度集中,、優(yōu)質(zhì)教育資源的嚴(yán)重傾斜,，“牛蹄”是踩踏在其余學(xué)子肩膀上的。現(xiàn)在,，廈門島內(nèi)所有初一新生都進(jìn)行電腦分班,。軟件鐵面無私，不會弄虛作假,，這樣確實可以避免人為干擾,，讓班級均衡化，這值得點(diǎn)贊,。

然而,，班級均衡只是一個方面，除此之外,，公眾更大的期望可能還在于學(xué)校間的資源均衡,。

其實真正的教育公平是，不管哪個區(qū),，不管島內(nèi)島外,，甚至不管城里鄉(xiāng)下，都應(yīng)該有相差不多的教育資源,，讓老百姓無需殫精竭慮,，能夠放心地把孩子交到身邊的學(xué)校，實現(xiàn)真正意義上的“就近入學(xué)”,。

故而,，筆者以為，能否借鑒電腦編班,，促進(jìn)教育資源在各個區(qū)域均衡分布,？希望廈門的教育能從均衡走向均衡，實現(xiàn)真正意義上的公平,。