龍巖上杭老師小陳，在鄉(xiāng)下教了3年書,。今年上杭城區(qū)缺老師,，需要從鄉(xiāng)下教師隊伍中遴選，他懷揣著進城夢,，報考了,。成績公布，小陳成績靠前,，本以為進城是“板上釘釘”,。可他怎么也想不到,，6月17日,，上杭縣教育局稱，他不符合報考條件,，被后來者“頂替”,。（6月25日《海峽導報》）

像小陳一樣被“頂替”的，此次一共有37人,。面對破碎的進城夢,，這些教師需要的不只是一個解釋，更是曬在陽光之下的公平,。

上杭縣教育局給出的“不符合報考條件”的答復,，未必不具有合理性，但是不符合條件為什么還能通過審核并參加考試,？如果是“審核工作疏忽導致”,，那為什么考試前、考試中都沒有發(fā)現(xiàn),，而是等到成績公布了之后才發(fā)現(xiàn),？據(jù)此來看，上杭縣教育局不僅是“工作疏忽”,，而且還是后知后覺,。

從鄉(xiāng)下遴選教師不是一件小事，教育局一定會準備各種預案，集中精力組織遴選,，“近5年年度考核均為合格,，且在農村工作滿3年”的報考條件，不可能不一而再再而三地強調,，這樣的情況之下,，審核工作仍然出了問題，而且還是網上和現(xiàn)場審核兩關都沒有發(fā)現(xiàn),，這要么是教育局組織不力,，要么還真是其中藏有貓膩。

現(xiàn)在上杭縣教育局拿出的解決措施是,，“除5名老師因名額條件限制取消成績外,，另外32名老師將保留成績，在農村工作滿5年后進城”,。這樣的處理方案,，看起來充滿了人情味，但實際上卻是讓教師在為教育局的失誤埋單,，讓事件中本來沒有犯錯的老師們,，在幫助教育局“消化”錯誤。

被“頂替”的教師暫緩進城,，“嚴肅追究有關工作人員的責任”,，上杭縣教育局的所謂解決措施，實際上是迅速撇清了自己的關系,。不管是烏龍審核本身,，還是在其背后隱藏的謎團，教育局都難脫干系,，他們的責任又由誰來追究呢,？