4月,，泉州市人力資源和社會保障局等10部門研究制定了《泉州市大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃實施意見》,，細化10個方面的優(yōu)惠措施，計劃在2014年-2017年,，全市引領3000名大學生實現創(chuàng)業(yè)。在泉州,，大學生創(chuàng)業(yè)現狀如何呢,？記者就此采訪了有關部門和專家。（5月18日 《東南早報》)

當前泉州市的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠思路,，側重于用“輸血”的方式扶持大學生創(chuàng)業(yè),。也就是說，從資金,、技術,、場地等多方面，減少阻滯大學生創(chuàng)業(yè)的掣肘,，確保大學生在三,、五年內能夠享受到優(yōu)惠。然而,，三,、五年之后，相應的優(yōu)惠手段也會戛然而止,，大學生們只能自食其力,。那么，扶持政策終止后,，大學生們又該如何發(fā)展,，會不會碰到障礙和挫折，都值得進一步思考,。

其實,，就目前而言，泉州市之所以對畢業(yè)大學生進行創(chuàng)業(yè)扶持,，原因就在于,，大學生畢業(yè)之初，缺乏經濟實力,、實踐經驗等等,。那么，將大學生們“扶上馬”,，送他們“一程”,，顯然是一種不錯的思路。不過,，依賴于相關部門為創(chuàng)業(yè)過程“輸血”,，必然不是長久之計。最關鍵的是,，大學生們要學會“造血”,，能夠依賴自身力量,，找到合適的發(fā)展路徑，爭取將事業(yè)做大做強,。

從這個方面而言,，大學生們就應該練好“內功”。比如,，創(chuàng)業(yè)扶持過程中,，除了在資金、技術,、場地等方面進行扶持，還應該培育學生的創(chuàng)業(yè)思維,，讓他們對創(chuàng)業(yè)項目選擇具有清晰的判斷,。再比如，借助于創(chuàng)業(yè)平臺,，相應的技術培訓,、人才培養(yǎng)等等，都應該做好配套布置,，讓大學生們能夠學有所長等等,。總之,，“打鐵還需自身硬”,，唯有如此，大學生們的創(chuàng)業(yè)之路才能越走越寬,，遠走越遠,。

說到底，“輸血”具有偶然性,，而“造血”才能為創(chuàng)業(yè)增添更多動力,。大學生創(chuàng)業(yè)效果如何，就需要內力與外力的結合,，為創(chuàng)業(yè)注入源源不斷的新鮮血液,，進而讓創(chuàng)業(yè)夢想越飛越高。