習(xí)近平總書記在2015年春節(jié)團拜會上發(fā)表重要講話,，強調(diào)家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學(xué)校,，在促進社會和諧中發(fā)揮重要作用,。2015年全國兩會期間，家風(fēng),、家教成為人大代表和政協(xié)委員熱議的話題,。(3月10日 人民網(wǎng))

古人云：修身、齊家,、治國,、平天下?？梢?，齊家是一個人事業(yè)成功最重要的環(huán)節(jié)。只有做到齊家,，才是真正的“出世”實干興邦,，成為對社會有意義的人。而醇正的家風(fēng),，又是齊家的根本要素,。家風(fēng)不僅對孩子性格的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有著非常重要的意義。更影響著孩子人生觀,、價值觀的塑造和人格的養(yǎng)成,。基于此,，中國人自古就特別注重庭訓(xùn),、家教,。中國傳統(tǒng)文化中固有的仁義禮智信、忠孝節(jié)義,、禮義廉恥等優(yōu)秀文化與傳統(tǒng)美德,，反復(fù)地出現(xiàn)在古人的家訓(xùn)、家規(guī)中,。

平心而論,，“一粟一飯，當(dāng)思來處不易,。一絲一縷,，應(yīng)念物力維艱?！薄坝蓛€入奢易,，由奢入儉難”等古訓(xùn)，對人格的塑造,，具有很強的示范作用,。然而，家風(fēng)教育若只是“掉書袋”,，甚至身教與言傳大相徑庭,，則不會有任何效果。前不久,，全國政協(xié)原副主席,、原江西省委書記蘇榮本人懺悔，家就是權(quán)錢交易所,，他本人就是權(quán)錢交易所所長,，全家老小參與腐敗，也帶壞了干部隊伍,、敗壞了社會風(fēng)氣,。蘇榮家庭的敗落，再一次證明,，家風(fēng)的培育身教大于言傳,，空談家教等于沒談家教。

當(dāng)今社會,，經(jīng)濟快速發(fā)展,，人口大規(guī)模流動，社會結(jié)構(gòu)發(fā)生很大變化,，家庭呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)簡化,、規(guī)?？s小的態(tài)勢,。然而,，也正是人們生活節(jié)奏的加快，流動日益頻繁，導(dǎo)致人與人的接觸，日益粹片化、離心化,。家庭是人生永遠的“避風(fēng)港”，它在國人心中的位置卻日益加深,。家教,、家風(fēng)對人潛移默化的影響，更深,、更廣,、更長遠。因此,，克服淡薄淡薄家庭觀念,，加強家風(fēng)教育，需要引起全社會的重視,。

筆者認為,，身教大于言傳。要加強家風(fēng)教育,，培育醇正的家風(fēng),。首先，家長要以身作則,。比如,，教育孩子節(jié)約糧食，家長先要做到不浪費,；教育孩子低碳環(huán)保,、愛護環(huán)境，家長也要少開車,，不隨手亂扔垃圾,。其次，家風(fēng)培育不能“掉書袋”,。少講一些空洞的大道理,，多一些真實的親身感受。帶孩子去剩飯如山的飯店,，親眼看一次浪費之害,，比吟誦一千次“鋤禾日當(dāng)午 汗滴禾下土”，要有用得多,?？傊?，只有真正用“身教”傳承,，才能培育出醇正的家風(fēng),。