《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，對加強(qiáng)高校意識形態(tài)工作,，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人具有重要意義,。大學(xué)生思想政治狀況和思想活動既呈現(xiàn)青春性、時代性和先進(jìn)性,，又體現(xiàn)獨立性,、選擇性和多變性。針對這一特點，思想政治教育方式方法要跳出傳統(tǒng)思維定式,，通過創(chuàng)新的手段,、有針對性的方法，讓思想政治教育在學(xué)生群體中可親,、可敬,、可愛、可學(xué),，使思想政治教育在潛移默化,、潤物無聲中促進(jìn)大學(xué)生心智健康成長，樹立正確的思想認(rèn)知,，推動良好的行為養(yǎng)成,。

一是實施勵志性的引導(dǎo)。把社會主義核心價值觀融入思想政治教育全過程,，加強(qiáng)理想信念教育,、愛國主義教育，重視培育先進(jìn)典型,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，彰顯主旋律，弘揚(yáng)正能量,。用身邊的人,、身邊的事來教育引導(dǎo)廣大學(xué)生健康成長，進(jìn)而形成積極的示范效應(yīng),、廣泛的社會影響和良好的育人效果,，引導(dǎo)大學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義新人。

二是注重親情化的溝通,。親情和愛是最優(yōu)質(zhì)的教育資源,，把這一資源植入到學(xué)生思想政治教育當(dāng)中，通過設(shè)立親情工作室,、愛心救助基金,、“一對一”幫扶等形式，實施常態(tài)化情感幫扶和具有人情味的心理疏導(dǎo),，讓學(xué)生體驗到家的溫暖和愛的力量,。實踐證明，這一方法能夠有效地緩解學(xué)生特殊群體的心理壓力,，化解學(xué)生的不良情緒,，避免極端事件的發(fā)生,。

三是搭建信息化的平臺。互聯(lián)網(wǎng)所具有的廣泛覆蓋性,、實時互動性,、傳播快捷性等特點，已經(jīng)并深刻影響人們的生活方式和交往方式,，大學(xué)生作為網(wǎng)民的重要組成部分,，其網(wǎng)絡(luò)言行應(yīng)當(dāng)而且必須成為我們關(guān)注的重點，要主動進(jìn)入這塊陣地,，積極利用好這塊陣地,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情研判和引導(dǎo)，充分運用新型傳播手段創(chuàng)新高校宣傳思想工作,，掌握網(wǎng)絡(luò)輿論主動權(quán),。充分利用網(wǎng)絡(luò)的豐富資源和無限時空的有利條件，搭建信息化平臺,，為大學(xué)生學(xué)習(xí),、生活提供服務(wù)，對大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，提高思想政治教育實效性和影響力,。

四是實行包容性的疏導(dǎo)。學(xué)生個體存在一定的差異性,，有不同個性體現(xiàn),，我們不能簡單地用好壞來評價學(xué)生，要尊重學(xué)生的個性特征,，保護(hù)學(xué)生“叛逆”,，重視學(xué)生“質(zhì)疑”充分鼓勵學(xué)生個性的發(fā)展和潛能的發(fā)揮，充分調(diào)動學(xué)生的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，堅持有教無類、因材施教的育人理念,，實現(xiàn)教育的公平公正,。

五是開展基地化的培育。依托校內(nèi)外優(yōu)勢資源,，調(diào)動教育者和受教育者積極性,，堅持組織引導(dǎo)和學(xué)生自主參與雙向互動，多角度激活各種功能要素,，創(chuàng)建全新的教育模式,，實現(xiàn)思想政治教育從點到面,、從質(zhì)到量的躍升,。重點建設(shè)實踐育人基地,、心理健康教育與咨詢示范中心、文化育人基地,、志愿服務(wù)基地,、德育創(chuàng)新示范基地，形成集群優(yōu)勢,，擴(kuò)大示范引領(lǐng)效應(yīng),，打造思想政治教育高地。