獎(jiǎng)狀,，大家都不陌生,，三好學(xué)生,、文明標(biāo)兵,、優(yōu)秀班干……但是近日在溫州某小學(xué)，有位三年級的同學(xué)因?yàn)樯险n遲到,，領(lǐng)到了一張老師發(fā)的“遲到大王”的獎(jiǎng)狀,。這一下子引發(fā)了社會(huì)嘩然，有說學(xué)校教育理念簡單粗暴羞辱孩子的,，有說不這么干就治不住熊孩子的,，莫衷一是。

教育問題很復(fù)雜,，如果再鉤掛社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象,，有時(shí)就會(huì)顯得很嚴(yán)重。比如,，有人就認(rèn)為這是一種羞辱，傷害性遠(yuǎn)大于矯正性,。不錯(cuò),，如果對于一個(gè)心智發(fā)展不成熟的孩子，真的施以羞辱式的教育,，真的把他們的玻璃心揉碎,，那么，他們的心理負(fù)擔(dān)就一定不會(huì)輕松,，不利于健康成長,。

但是，“遲到大王”這樣的獎(jiǎng)狀,，算是羞辱嗎,？這值得商榷。

我們都是從孩子那會(huì)兒過來的,，一個(gè)班里,，有的孩子聽話，有的孩子就不聽話,，甚至有的孩子無視紀(jì)律,，屢教不改,，成為擾亂全班秩序的X因素。筆者上小學(xué)那會(huì)兒,，就有的同學(xué),，上著上著課，就從二樓的窗戶里爬出去,，玩去了,。這樣的孩子，打是肯定不行的,，說是早就磨破了嘴的,，又不能不管。給他一張另類的獎(jiǎng)狀,，是不是可以激發(fā)他的羞恥心,，從而折節(jié)向?qū)W呢？都未可知,。

眾所周知,，孔夫子的教育理念里很關(guān)鍵的一條是因材施教。對顏回,，贊不絕口,，跟子路，動(dòng)輒吵架,。因?yàn)閷ο蟛灰粯?，教育方式，或者相處之道就不一樣?/p>

當(dāng)然,，這么類比不是說學(xué)校這么做就是對的,，而是我們在評判一件社會(huì)事件時(shí)，不應(yīng)該一觸即跳,，憑直覺扣帽子,，而應(yīng)理性看待，不為一時(shí)情緒所左右妄下斷語,。