【大學(xué)生已是成年人，必須對(duì)自己的行為承擔(dān)法律和社會(huì)責(zé)任,。這樣的事,，遠(yuǎn)不是一次兩次心理干預(yù),、疏導(dǎo)就能解決的,?！?/p>

“你咒我考不上研,，我讓你看不到明天的陽(yáng)光,！”——這是一句大四女學(xué)生在將一杯開(kāi)水迎面潑向老師之后,，給出的“解釋”,。

11日，因點(diǎn)名未到遭老師批評(píng),，上海華東政法大學(xué)的這名女生竟然在課間休息時(shí)拿起老師的保溫杯接滿開(kāi)水,，在老師準(zhǔn)備向懂事的學(xué)生道謝時(shí)直接潑了上去，造成其面頸部燙傷,。

因?yàn)閷W(xué)生的舉動(dòng)而身體受傷的老師,，是否會(huì)因?yàn)檫@意外而從此心情低落到“看不到明天的陽(yáng)光”，還不得而知,。毫無(wú)疑問(wèn)的是,，這一潑，確乎注定了該女生已與考研無(wú)分,，其人生走向或許也會(huì)就此改寫(xiě),。因?yàn)樵斐蔂C傷，警方已經(jīng)介入,。學(xué)校方面也明確表態(tài),，要依法依規(guī)處理,，大學(xué)生已是成年人，必須對(duì)自己的行為承擔(dān)法律和社會(huì)責(zé)任,。家長(zhǎng)后來(lái)解釋說(shuō),，她對(duì)考研看得很重。

對(duì)于考研這件事,，女生的確看得很重,。重到因?yàn)橐痪洹霸{咒”，便全盤(pán)崩潰,，寧愿以中止人生正常行進(jìn)的代價(jià)來(lái)?yè)Q取一個(gè)瞬間的回?fù)?，在從老師批評(píng)到完成傷害的一個(gè)多小時(shí)里，竟然毫無(wú)反思與警醒,，任由不理性行為發(fā)生,。雖然身在政法大學(xué)，法律對(duì)于她,，大約仍只是一段段需要背誦的條文和一門(mén)門(mén)考試科目,，遠(yuǎn)未深入精神。

在潑開(kāi)水女生精神深處的,，如果沒(méi)有法律意識(shí),、絕對(duì)理性和對(duì)他人生命的尊重，究竟會(huì)有什么,？

那是從一個(gè)孩子降生之時(shí)起整個(gè)社會(huì)無(wú)處不在的功利態(tài)度,，重“精英”，輕普通人,；重“成功”,，輕健康；重“知識(shí)”,，輕“精神”,；重自我，輕他人,。整個(gè)學(xué)前和基礎(chǔ)教育階段,，從家長(zhǎng)到學(xué)校，都在忙著用大量?jī)H供考試之用的知識(shí),、技能充塞填滿一個(gè)孩子的所有時(shí)間和全部大腦,，生怕他們有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間浪費(fèi)在作為健全的社會(huì)人所應(yīng)有的那些常規(guī)性項(xiàng)目上。為在一次次大小考試中拿到個(gè)好分?jǐn)?shù),，搏一個(gè)好前程,，凡懂事的孩子小小年紀(jì)便已壓力山大，生活與精神世界一起被逐漸擠壓得蒼白削薄,，一面可能是學(xué)業(yè)上的所向披靡,、無(wú)往不利,，另一面卻已焦慮脆弱到禁受不得一點(diǎn)點(diǎn)意外打擊與挫折。于是,，我們會(huì)有那么多匪夷所思的青少年僅為一門(mén)成績(jī)下滑而自殺,、大學(xué)生僅為老師一句批評(píng)而傷人、名校研究生怨恨老師或同學(xué)至殺人的案件,。

這樣的事,，遠(yuǎn)不是一次兩次心理干預(yù)、疏導(dǎo)就能解決的,。用了僅二十多年,，中國(guó)已是世界第一大博士制造基地，發(fā)表了世界第二多的高質(zhì)量論文,，中國(guó)學(xué)生考高分的水平更無(wú)人能及,。但，如果代價(jià)是一代人的蒼白脆弱,、缺失理性與道德底線呢,？孰重孰輕,，值得思量,。

人人呼喚教育改革，但我們時(shí)常忘了,，教育改革的目標(biāo),，絕不該是僅為了造就少量英才，而是為了培育一大批身心健康,、不愚昧也不偏激的國(guó)民,，造就一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)、具有法治精神,、道德觀念,、健全理性的民族。離開(kāi)了這一點(diǎn),，愈用力,，愈可能“看不到明天的陽(yáng)光”。