各地房?jī)r(jià)出現(xiàn)環(huán)比下降態(tài)勢(shì),，而一些地方的學(xué)區(qū)房卻逆勢(shì)上漲，甚至供不應(yīng)求,。北京,、廣州等地，有人甚至花135萬(wàn)買個(gè)4.4平方米的房子,，根本不能住,，只為給上學(xué)買個(gè)進(jìn)門證，且仍一“坑”難求,。（新華網(wǎng)11月10日）

4.4平方米的房子賣135萬(wàn),，約合1平方米賣到30多萬(wàn)元。這樣的學(xué)區(qū)房貴不貴,？貴,！買這個(gè)房子蠢不蠢？蠢,！你若有錢的話買不買,？買！如果說(shuō)房地產(chǎn)有泡沫,，那么學(xué)區(qū)房則是泡沫中的泡沫,，而大部分學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)學(xué)區(qū)房時(shí)，又是如此糾結(jié)和矛盾,。

在學(xué)生家長(zhǎng)眼中,，學(xué)區(qū)房有兩個(gè)作用。第一,，購(gòu)買了學(xué)區(qū)房,，基本就具備了擇校入學(xué)的資格,，不需要七大姑八大姨地去托關(guān)系了。盡管有人說(shuō),，學(xué)區(qū)房也是拼爹,，但它至少擴(kuò)大了拼爹范圍，而不是像以前那樣局限于權(quán)貴的小圈子,。第二,，學(xué)區(qū)房能保值升值，是不錯(cuò)的投資方式,。因?yàn)閮?yōu)質(zhì)教育資源很難退化,，其他學(xué)區(qū)要想趕上來(lái)還得若干年時(shí)間，其他人還會(huì)接盤(pán),。在這場(chǎng)擊鼓傳花的投資中,，人們不相信自己會(huì)成為最后的埋單者,，所以連“期房”都爭(zhēng)著要,，有了房子就有了“出入證”。

作為一種教育投資,，如果家庭有很好的經(jīng)濟(jì)條件,，在購(gòu)買學(xué)區(qū)房之后，仍舊可以為兒女的成長(zhǎng)提供多元的環(huán)境,，例如培養(yǎng)興趣愛(ài)好和旅游玩耍,，只能算是次優(yōu)選擇。如果集全家之力才能借助學(xué)區(qū)房將孩子送入名校,，那么就不值得了,，是最差的選擇。因?yàn)?，學(xué)區(qū)房榨取了孩子的教育資金,，他們很難再花錢培養(yǎng)提升其他愛(ài)好，哪怕和教育有關(guān),。而且,，進(jìn)入名校并不等于孩子一定就能學(xué)習(xí)好、就能考上名校,，小概率事件攤到誰(shuí)身上就是百分百失敗,，不富裕的家庭很難承受這種挫折。更重要的是,，全社會(huì)都認(rèn)為當(dāng)前的教育模式和教學(xué)內(nèi)容存在嚴(yán)重不足,，家長(zhǎng)卻爭(zhēng)著花高價(jià)錢將孩子送進(jìn)去搞強(qiáng)化培訓(xùn)，最后所謂成才的那一個(gè)人,，家長(zhǎng)接受嗎,，孩子喜歡嗎,，都未可知。

明知道愚蠢,，家長(zhǎng)還買天價(jià)學(xué)區(qū)房,，就是因?yàn)楫?dāng)下缺乏更多的教育投資渠道。例如,，民辦教育處于被歧視的境地,，人們唯恐避之不及。家庭教育還處于想象階段,，根本沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的可能,。國(guó)際學(xué)校繼續(xù)曲高和寡，學(xué)區(qū)房看得見(jiàn),，國(guó)際教育看不見(jiàn),，人們更愿意投資前者。留學(xué)教育也不多,，因?yàn)橹袑W(xué)留學(xué)需要重新適應(yīng)新的文化,，有利有弊，家長(zhǎng)不放心,，國(guó)人更習(xí)慣大學(xué)階段留學(xué),。這意味著，正是主流教育壟斷了過(guò)多的資源,，才讓這些本應(yīng)齊頭并進(jìn)的教育模式門前冷落,，繼而衍生出學(xué)區(qū)房等家長(zhǎng)爭(zhēng)著割肉認(rèn)宰的怪事。

要想破解天價(jià)學(xué)區(qū)房,，應(yīng)當(dāng)從兩方面入手,。首先得加大教育投入，平衡教育資源,，讓公立學(xué)校的教育水平均衡起來(lái),，這樣公眾就沒(méi)必要為了上學(xué)費(fèi)盡心機(jī)了。但這需要一個(gè)不太短的過(guò)程,，所以其次需要家長(zhǎng)改變教育觀念,，別總是被他人牽著鼻子走，要對(duì)孩子的未來(lái)充滿想象力,，為他規(guī)劃有別于當(dāng)下教育體系的培養(yǎng)路徑,，比如通才或?qū)２沤逃?guó)內(nèi)或國(guó)際教育,，在人才培養(yǎng)方面,，也許后者的曲徑更能通幽。