日前,，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院考勤推出新招——使用指紋考勤機(jī)點(diǎn)“到”,。據(jù)悉,，此舉施行至今學(xué)生出勤率100%,，但這一做法也引起了各方爭(zhēng)論,。（10月15日《新快報(bào)》）

指紋考勤機(jī)入大學(xué)校園,，學(xué)生上課用指紋點(diǎn)“到”,，看似一種“新招”,，實(shí)則不然,。從小處講,，折射出了大學(xué)對(duì)學(xué)生的教育管理，過度依賴于高科技設(shè)備,，缺少人文情懷,；從大處講，這是大學(xué)教育方式單一,、管理手段缺乏之后的一種懶政行為,。因此，指紋考勤機(jī)點(diǎn)“到”,，不可取,。

不可否認(rèn)，在大學(xué)生中,，確實(shí)存在“代課”或“逃課”現(xiàn)象,，但這種現(xiàn)象畢竟僅占極少數(shù)，影響不了整個(gè)大學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。大學(xué)因此購置指紋考勤機(jī),，實(shí)在是資源的一種浪費(fèi)。再者,，從以誠待人的層面考量,，用指紋考勤機(jī)點(diǎn)“到”，表明了大學(xué)先入為主地認(rèn)為所有學(xué)生均有“逃課”的可能,，這種對(duì)自己學(xué)生極不信任的態(tài)度,，勢(shì)必會(huì)損害學(xué)生的自尊。用指紋考勤機(jī)點(diǎn)“到”,，治標(biāo)不治本,。

從表面上看,，用指紋考勤機(jī)點(diǎn)“到”之后，學(xué)生出勤率達(dá)到了100%,，取得了“立竿見影”的效果,。殊不知，這種效果是指紋考勤機(jī)“逼”出來的,。問題是,，在考勤機(jī)“逼學(xué)”之下，雖然到課率達(dá)到了100%,，但聽課率也達(dá)到了100%嗎？一些學(xué)生對(duì)此提出了質(zhì)疑,。這反而表明了,，有的學(xué)生即便是到課了，但難免會(huì)“人在課堂心在窗外”,?？梢姡秸n率達(dá)到了100%,，也僅是一個(gè)光鮮的數(shù)據(jù)罷了,，無助于大學(xué)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

因此,，大學(xué)用考勤機(jī)“逼學(xué)”,，折射出了高等教育的“懶政”。有學(xué)生存在“逃課”現(xiàn)象,，學(xué)校和老師也難辭其咎,。涉事學(xué)校只知道用考勤機(jī)“逼學(xué)”，而不去檢討和反思在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理上的失職,，顯然是缺少責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn),。可見,，懶政的教育思維,，已深入某些施教者的骨髓。然而,，當(dāng)教育權(quán)漸漸異化為管制權(quán),，觸及到學(xué)生的人格邊界時(shí)，關(guān)于教育權(quán)力與學(xué)生私權(quán)的博弈,，顯然讓學(xué)生“傷不起”,，更值得教育部門和大學(xué)反思：對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理，還是以人性化的疏導(dǎo)為好,。