“窮嗖,、摳嗖的、死德性,，要你們這幫廢物,，關鍵時候**都不當”、“你們咋那么沒人性呢,？”……以上這些話,，是黑龍江哈爾濱依蘭縣的一位教師，在課堂上公開飆出來的,。據(jù)當?shù)仉娨暸_報道,，因教師節(jié)當天未收到禮物，依蘭縣高級中學高二十七班班主任馮群超,，訓了自己班學生整整一堂課,。(9月13日，中國新聞網）

前有老師微博曬家長禮物被辭退,，現(xiàn)有老師“私設公堂”逼學生送禮,。按照教育部剛發(fā)的文件規(guī)定，“以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金,、有價證券和支付憑證等財物”都是明令禁止的,。可在“教師未收到節(jié)日禮物 當堂罵學生是廢物”這件事上,，除了師德建設出了問題,，背后還暴露出多重深層問題。

首先是班主任工作方式、業(yè)務范圍問題,。班主任顧名思義是要日常管理班級的,。那么，班主任是否就能毫無約束地教訓學生,，甚至在自己班級里“私設公堂”濫發(fā)淫威呢,？很多班主任是兼代本班課的，難道班主任老師上課時就能以班主任之名為所欲為,？

班主任在班級德育建設上理應發(fā)揮首當其沖作用,。可是從哈爾濱這位班主任的訓話內容就可知道,，他的班級德育內容差不多都是社會上盛行的“人情世故”,、“投機鉆營”。不是攀比勢利,，就是逢迎送禮,，這樣的德育內容怎能培養(yǎng)出人格健全、樂觀向上的學生,？工作方式簡單粗暴,，業(yè)務內容荒誕滑稽，這樣的班主任到底是個別,，還是普遍,？看來，師德建設,，亟需整改,。

其次，從錄音內容看,，這所高中的整體氛圍也有,。“你說你們不看一看我咋交代,，人家別的班老師都買了,，咱班沒買你說我丟不丟人?！闭丈鐣系娜饲槭拦?，人就怕厚此薄彼。誠然,，同年級班級之間是要競爭的有班級榮譽,、班主任業(yè)績評比等，但別的班級都送了什么禮物,？如果這位班主任要受到處罰,，那么已經組織送禮的別的班班主任是否也一樣要受到處罰,？如果一個學校整體德育氛圍出了問題，哪能期望某個班級獨善其身,？看來當?shù)亟逃殖艘獙@位師德敗壞的班主任做出處理,，還要對整個學校、整個地區(qū)學校的類似問題進行清理,。

再次,，筆者試問，如果沒有學生偷偷錄音,，并在社會上流傳,，這些受到“冷暴力”的學生如何為自己維權？顯而易見,，這位老師不僅違規(guī)，而且違法了,。雖然是班主任,，難道就能不尊重學生的基本權益？這位班主任不僅侮辱了學生人格,，而且有威脅學生,、強行剝奪學生財產之嫌?？磥韺W校的依法治校歷程仍然任重而道遠,。