??? 近日，廣州市教育局發(fā)布《關于進一步加強我市中小學生學籍管理工作的通知》并召開新聞通氣會,，該通知要求,，小學、初中,、普通高中學生學籍在該學段起始年級建立。學生到非錄取學校就讀的不能建立學籍并將追究收生學校責任,，進一步從嚴規(guī)范中小學生學籍管理,，要求所有學生“一生一籍、籍隨人走”,。

對學生來說,，學籍就像一張身份證,，要談規(guī)范化，“一生一籍,、籍隨人走”是最起碼的要求,，所以說，此規(guī)定可以視作有關部門對學籍管理亂象的一次大掃除,，值得期待,。首先，有利于制止“分身術”,，以小學階段為例,，按理說，符合條件的地段生必須在地段小學建立學籍,，不可以越過地段小學,、直接在擇校的就讀小學建立學籍，但現(xiàn)實中,，“人籍分離”暗度陳倉者層出不窮,，靠“拼爹”掏“條子”假“轉學”贏在起跑線上的大有人在。

其次,，“一生一籍,、籍隨人走”有利于保障學生權益，在異地中考,、異地高考問題面臨破題的關口,，為了兼顧本地生權益，管理部門設置了一定的門檻,，例如異地中考資格中要求考生要有廣州連續(xù)三年的初中學籍,，異地高考也要求學生有高中三年在粵就讀的完整學籍，這一規(guī)定起作用的前提,，就是學籍管理的規(guī)范化,。特別是列出的七條“負面清單”，將常見病明確公示,，會讓那些亂打算盤的人有所收斂,。

關鍵問題在于，這樣的規(guī)定會不會被再次束之高閣,、空談紙上,？其實，從法律法規(guī)出臺的層面看,，不管是國家,，還是省市區(qū)，不管是《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國義務教育法》,，還是教育部去年針對性發(fā)布的《中小學生學籍管理辦法》,，學籍管理的規(guī)范化要求是多年來就有的，之所以有人視規(guī)定如無物,，與相關罰則墮落為“稻草人”有關,。如教育法第七十六條規(guī)定，違反國家有關規(guī)定（亂遞條子當屬此類）招收學員的,，依法給予行政處分,，第七十七條規(guī)定，在招收學生工作中徇私舞弊構成犯罪的,，依法追究刑事責任,。“潛規(guī)則”作弊者很多,，卻鮮見被追究,。教育公平體現(xiàn)在每個人的具體經(jīng)歷中，那些缺權少錢者的公平訴求,，只能寄望于每一項好政策落地有聲,、抓鐵有痕。

當然,，優(yōu)質教育資源稀缺是導致學籍亂象的根本原因所在,，再加之分布不均，使得很多家長削尖了腦袋鉆空子,，要從根本上解決這一問題,，還是要加大財政投入、培養(yǎng)優(yōu)質師資,，讓每一所學校優(yōu)質起來,。