一張流傳于網(wǎng)絡(luò)的“貴州遵義四中老師下跪”的照片,，讓一所百年老校的命運引起了廣泛關(guān)注,，能讓老師們“跪求”保留的學(xué)校里，蘊藏著師生們怎樣的情感和牽掛,？隨著城鎮(zhèn)化進程和城市建設(shè)加快，一些學(xué)校包括不少百年老校被拆遷的例子并不鮮見，拆遷的原因也名目繁多,。許多人惆悵不已：母校去哪兒了？到哪里尋找我們的校園記憶,？

你的母校,？是還真實地存在著，還是僅僅存在于你深深的腦海里,？一方面,，是城鎮(zhèn)化的步伐不斷推進；另一方面,，是撤點并校的齊步進行,。很多人的母校，就這樣悄悄地消失了。在今年兩會上,，新華社記者采訪了十幾位代表委員,，結(jié)果是大部分人的母校已經(jīng)“面目全非”，或改頭換面,、遷址重建,，或因撤點并校而“名存實亡”。隨著時代的發(fā)展,，社會有些改變在所難免,，但“消失的母校”,，仍讓人倍感悵惋與遺憾,。

一所學(xué)校，無論其是否著名,，也無論其有無悠久歷史,，都承載著許多人的青春記憶。操場上的打鬧,、桌子上的三八線,、嚴厲的老師、天真的同學(xué),、校園內(nèi)的一草一木……一切的一切,，都是一代人的青春印記。我們的汗水,、我們的成長,，都與母校的栽培有著莫大的關(guān)聯(lián)。遺憾的是,，國內(nèi)城鎮(zhèn)化的發(fā)展,，過多地強調(diào)對“新”的追求，從而忽略了對文化的傳承,，對鄉(xiāng)愁的保護,，對青春印記的呵護，這是“母校不斷消失”的根源所在,。

如果你回到記憶中母校的位置,，如今卻變成一棟棟商業(yè)樓，或者變成了養(yǎng)殖場,，真不知道你內(nèi)心的情緒,，該有多復(fù)雜。對青春有著重要見證的場所不復(fù)存在,，想想都讓人感到錐心的痛,。華中科技大學(xué)教授李保峰曾經(jīng)表示，“為了給城市建設(shè)、商業(yè)開發(fā)讓路,，許多校園不復(fù)存在,，從表面上看是拆了一所學(xué)校，實際上折射出我們對歷史的態(tài)度,，是一個價值觀的問題,。”誠如斯言,，消失的母校背后,，其實是無處安放的青春記憶。

對于母校的保護,，也不全是痛楚的記憶,，還有正面的案例——2013年9月,，蘭州市城關(guān)區(qū)最中心的百年老校蘭園小學(xué)面臨拆遷,，事件曝光引發(fā)社會爭議，最終蘭州市,、城關(guān)區(qū)兩級黨委,、政府研究決定，停止蘭園小學(xué)拆遷計劃,，蘭園小學(xué)將在原址永久保留,。這是民意的勝利，也是堅決不妥協(xié)的勝利,。在當時蘭園小學(xué)老師的聯(lián)名信中,，有一句話至今為人們所提及：“優(yōu)先發(fā)展教育和學(xué)生受教育程度是一個城市發(fā)展的重要指標，如果把一個百年老校都鏟平了,，還談什么城市品位和進步,？”這樣的警言，理應(yīng)為每一個決策者所信仰,。

自然,，不是每一所學(xué)校都是百年名校，都有不被拆遷的歷史價值與文化價值,，但在具體決策的過程中,，對學(xué)校進行拆遷的速度慢一點再慢一點，以呵護許多人集體的青春記憶,，應(yīng)該不算太過分的要求,。正如全國人大代表戴仲川所言，“現(xiàn)在國外很多學(xué)校,，理念先進,、設(shè)施現(xiàn)代化，但還是盡可能保留著各種古建筑、遺址,、雕像等,，給人一種有深厚歷史文化底蘊的感覺，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,?！笔堑模覀儽Ａ袅艘凰鶎W(xué)校,，不僅僅是保護了一方土地而已,，而是保存了許多人的青春記憶，保存了學(xué)校應(yīng)有的文化價值與歷史價值,。

重慶晨報評論員 龍敏飛