設(shè)個(gè)“讀書(shū)節(jié)”,至少不是件壞事
2014-04-30 17:21? 宛詩(shī)平?來(lái)源:東南網(wǎng) 責(zé)任編輯:林雯晶 我來(lái)說(shuō)兩句 |
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《2014國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)》日前出爐,,報(bào)告顯示:1,2013年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.77本,;2,人均每天讀書(shū)13.43分鐘,;3,,人均每天上網(wǎng)50.78分鐘;4,,僅有21.0%的國(guó)民對(duì)個(gè)人閱讀情況表示滿(mǎn)意。全國(guó)政協(xié)常委朱永新建議設(shè)立國(guó)家閱讀節(jié),。全國(guó)政協(xié)委員聶震寧建議,,由國(guó)務(wù)院決定設(shè)立“全國(guó)讀書(shū)節(jié)”(或“全民閱讀節(jié)”),,成立全國(guó)全民閱讀指導(dǎo)委員會(huì),在“全國(guó)讀書(shū)節(jié)”(或“全民閱讀節(jié)”)期間向全民公布各類(lèi)推薦書(shū)目,。(4月29日《人民政協(xié)報(bào)》) 從媒體報(bào)道上看,,近年來(lái)已有多位專(zhuān)家教授以及兩會(huì)代表建議設(shè)立國(guó)家“閱讀節(jié)”或者“讀書(shū)節(jié)”,但一直沒(méi)有被有關(guān)部門(mén)提上議事日程,,而且坊間對(duì)設(shè)立“讀書(shū)節(jié)”也褒貶不一,反對(duì)者大都認(rèn)為當(dāng)讀書(shū)也成為一種節(jié)日時(shí),,是對(duì)閱讀精神的諷刺,,是讀書(shū)人的悲哀,讀書(shū)節(jié)難以撬動(dòng)中國(guó)人的閱讀習(xí)慣,,等等,。但筆者以為,面對(duì)當(dāng)前國(guó)民閱讀的現(xiàn)狀,,我們還需要采取更加務(wù)實(shí)的態(tài)度,,雖然我們不能將閱讀量的下降,歸因于一個(gè)“節(jié)日”的缺失,。文化氣氛的塑成,,依靠整個(gè)社會(huì),包括政府官員,、知識(shí)分子,、父母親、出版社,、媒體等各界對(duì)閱讀認(rèn)知的提高,,僅僅一個(gè)“節(jié)日”肯定無(wú)法支撐。但是,,對(duì)于拯救全民閱讀來(lái)說(shuō),,設(shè)個(gè)“讀書(shū)節(jié)”,至少不是件壞事,,以“節(jié)”的形式,,至少可以傳遞出政府對(duì)閱讀、對(duì)讀書(shū)的重視,。 實(shí)際上,,世界上很多國(guó)家都有自己的“讀書(shū)節(jié)”。譬如法國(guó)讀書(shū)節(jié)創(chuàng)辦于1989年,,最初命名為“閱讀瘋”,,此后改為“書(shū)香時(shí)代”,最后定名為“歡樂(lè)中的閱讀”,;美國(guó)各大城市還有自己的讀書(shū)節(jié),,譬如1979年開(kāi)始的紐約讀書(shū)節(jié),,還有個(gè)浪漫的名字,“紐約是書(shū)鄉(xiāng)”,,每年9月的最后一個(gè)周末,,第五大道上書(shū)香旖旎……在這些國(guó)家,讀書(shū)甚至被當(dāng)做“總統(tǒng)工程”:比如,,美國(guó),、法國(guó)、德國(guó)國(guó)家都由元首,、王室出面倡導(dǎo)閱讀,。英國(guó)政府撥款數(shù)千萬(wàn)英鎊資助“閱讀起跑線(xiàn)”項(xiàng)目,,給每一位媽媽和低幼兒童發(fā)放內(nèi)含繪本,、筆、貼紙等的大禮包——這一項(xiàng)目已經(jīng)被全球20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)借鑒,。 讀書(shū)少了,,當(dāng)然不是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)節(jié)日。但設(shè)立國(guó)家的“讀書(shū)節(jié)”,,卻具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,。盡管我們有一些地方性的讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)月之類(lèi)的活動(dòng),,但全民性的國(guó)家的“讀書(shū)節(jié)”,仍然是空缺的,。我們中國(guó)人自古以來(lái)就恪守著“耕讀傳家”的信仰,,美譽(yù)讀書(shū)識(shí)字的詩(shī)文更是汗牛充棟,。往小處言,,“人不學(xué)、不知道”,;往大處說(shuō),,讀書(shū)還和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)大有干系,。全民閱讀,,培養(yǎng)的是一個(gè)民族的心性與素養(yǎng)。設(shè)立“讀書(shū)節(jié)”,,可以更好地讓我們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng),,宣傳優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的緊迫性,感受到閱讀的樂(lè)趣,,提高閱讀的自覺(jué)性,;可以倒逼政府更加重視和支持全民閱讀,,擺正經(jīng)濟(jì)與文化的位置,進(jìn)一步完善圖書(shū)館等公共設(shè)施,,為每個(gè)人提供相對(duì)平等的閱讀資源,,積極倡導(dǎo)全民閱讀,營(yíng)造社會(huì)讀書(shū)的氛圍,;可以借助于“節(jié)日”這個(gè)表達(dá)個(gè)體心靈體驗(yàn)的儀式,,搭建起全國(guó)范圍內(nèi)的溝通交流平臺(tái),推動(dòng)全民閱讀的落實(shí),,從而更快更好地傳承優(yōu)秀中華文明,。 正如有人所言,如果說(shuō)法律是“硬文化”,,文化就是“軟法律”,。節(jié)日有著特殊的意義與作用,設(shè)個(gè)“讀書(shū)節(jié)”,,通過(guò)文化的化育作用,,提醒公眾自覺(jué)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,強(qiáng)化公眾對(duì)閱讀的認(rèn)可,,讓“讀書(shū)節(jié)”成為閱讀的催化劑,,這本身就是一件功德無(wú)量之事。所以,。對(duì)于設(shè)立“讀書(shū)節(jié)”的建議,,作為中華人民共和國(guó)的一個(gè)普通公民,我是堅(jiān)定支持的,。 |
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