咸寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育副校長洪耀明,，幾周前曾對學(xué)生承諾，如果學(xué)生不在希望橋和校園亂扔垃圾,，就和小豬親嘴,。結(jié)果在4月28日早晨學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)著全校4000多名師生的面,，洪耀明俯下身去,，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地吻了一頭小豬。（2月29日人民網(wǎng)）

“拉鉤上吊一百年不許變,，誰變誰就是小狗狗,。”這句話常掛在孩子的嘴邊,，可一轉(zhuǎn)身,，“拉鉤”就被他們拋之腦后，別說一百年不變,，恐怕打個(gè)盹就變了,。“校長親小豬”著實(shí)給孩子們上了一堂精彩生動(dòng)的誠信課,，體會“言出必行”,、“一諾千金”的分量,。

其實(shí)，“校長親小豬”傳遞的又豈止誠信,，還有善意、愛心以及人與動(dòng)物人與自然的和諧相處,。孩子們至少能讀懂,，動(dòng)物是應(yīng)該疼愛的，不能虐待它們,。說起人與自然,，我們大概還沒忘記那位“包山識桃花”的 “甜媽”，想起她為了女兒認(rèn)識桃花索性包下一座山的驚人之舉,?？梢韵胂螅虒帉?shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子中還有一些可能沒有親眼目睹過豬的真容,，不知道豬有幾條腿,，究竟有沒有尾巴，如今校長把小豬帶到學(xué)校,，供大家現(xiàn)場參觀并親密接觸,，使得大家既“吃到過豬肉”，又“看見過豬跑”,，從此讓不識豬的歷史一去不復(fù)返,。孩子們個(gè)個(gè)都識豬，家長自然不會效仿“包山識桃花”,，來個(gè)“包圈識小豬”,。

事實(shí)上，早就有人指出,，今天的中國教育,，一不面向生活、二不面向自然,?！靶ｉL親小豬”涵蓋德育、自然,、動(dòng)物,、人性等多個(gè)學(xué)科，內(nèi)容豐富,，博大精深,。堪稱現(xiàn)代教育中的一道經(jīng)典案例,?！耙粋€(gè)小小的動(dòng)作,，給同學(xué)上了生動(dòng)的一課，承諾,，表率,，親切” “這樣的教育，會給孩子留下很歡樂且深刻的印象,。中國好校長!”……網(wǎng)友的紛紛點(diǎn)贊,，足以流露民眾對類似教育形式的期待。

洪耀明稱親小豬的靈感源于美國的一個(gè)案例,，美國堪薩斯州的一名小學(xué)老師許諾學(xué)生們的數(shù)學(xué)評估測驗(yàn)通過率達(dá)到80%,，就當(dāng)眾與豬親吻，結(jié)果學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情空前高漲,，達(dá)到了要求,，然后這名老師兌現(xiàn)了承諾。如今中國也有自己的“親小豬”案例,，廣大教育工作者不妨就以此為基準(zhǔn),，向右看齊。

“校長親小豬”,，這個(gè)可以有,！