家住福州福飛南路的14歲女孩小吳，因考試成績(jī)差,，心中一直自責(zé),、悶悶不樂,，和父母說(shuō)了后,，父親不但沒有安慰她，反而還責(zé)怪她貪玩沒考好,。小吳心中氣急,，一怒之下竟拿菜刀亂砍泄憤。父母上前奪刀,，三人在家門口拉扯,。鄰居看見，誤以為是家長(zhǎng)對(duì)孩子施暴,，于是報(bào)了警,。（4月11日《東南快報(bào)》）

在父母意識(shí)里，孩子的職業(yè)就是學(xué)生,，成績(jī)好壞,，是決定父母態(tài)度的“晴雨表”。按說(shuō),，孩子因成績(jī)不理想被訓(xùn)斥,，也是成長(zhǎng)和生活中的家常便飯,，但成績(jī)并非孩子的全部。小吳沒考好而被責(zé)怪,，淤積的疚愧瞬間噴發(fā),。拿起菜刀亂砍泄憤，盡管不是磨刀霍霍向父母,，恐怕也不是一場(chǎng)虛驚那么簡(jiǎn)單,。

當(dāng)前，孩子享受的都是公主,、王子級(jí)待遇,，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,。他們唯一的圈囿是,，要拿出父母滿意的成績(jī)。既是掌上明珠,，又是學(xué)習(xí)傀儡,，反差巨大的角色定位，如若缺少有效引導(dǎo),，恐怕孩子年少,，很容易顧此失彼?？荚嚊]考好,，又失去親情慰藉，父母再橫加責(zé)備,，孩子難免會(huì)“不能承受之輕”,。“小宇宙”一旦爆發(fā),，若釀成損失,，恐難以挽回。

從乖巧內(nèi)向到舉刀相向,，這樣的節(jié)奏,，誰(shuí)敢說(shuō)下次不會(huì)是利刃出鞘？因此,，筆者以為,，孩子都想考好，但不是回回都能如愿,。既然他們已感受傷,，親情的苛責(zé)何須再在“傷口上撒鹽”？成績(jī)固然重要，但父母要從分?jǐn)?shù)里鉆出來(lái),，試圖走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，耐心引導(dǎo)他們收起“刀”，讓他們未來(lái)的成長(zhǎng)有血有肉有情感,。

此外,，這場(chǎng)虛驚中，父母的心理亦非健康,。一方面,，父母習(xí)慣獨(dú)裁專制，以自己為中心,，居高臨下,，很少站在孩子的角度考慮問題。親子間缺乏溝通徒增了孩子的壓力,。另一方面,，父母在對(duì)待孩子成績(jī)的問題上，唯分?jǐn)?shù)論,，只問結(jié)果不問原因,，好則欣喜差則責(zé)備，無(wú)形中加劇了兩代人的心理代溝,，相看兩都厭,。

抽刀斷水水更流。女孩化身“帶刀侍衛(wèi)”,，雖只是向家什橫刀泄憤,，但一時(shí)的心智失控，折射出長(zhǎng)期“跑調(diào)”的積弊,。這對(duì)家長(zhǎng)如若不深刻反省,、妥善處理，下次,，下下次,，恐怕“侍衛(wèi)”長(zhǎng)成了“刺客”,，就不是虛驚那么簡(jiǎn)單了,。