家住福州福飛南路的14歲女孩小吳，因考試成績差,，心中一直自責(zé),、悶悶不樂，和父母說了后,，父親不但沒有安慰她,，反而還責(zé)怪她貪玩沒考好。小吳心中氣急,，一怒之下竟拿菜刀亂砍泄憤,。父母上前奪刀，三人在家門口拉扯,。鄰居看見,，誤以為是家長對孩子施暴，于是報了警,。（4月11日《東南快報》）

在父母意識里,，孩子的職業(yè)就是學(xué)生，成績好壞,，是決定父母態(tài)度的“晴雨表”,。按說，孩子因成績不理想被訓(xùn)斥,，也是成長和生活中的家常便飯,，但成績并非孩子的全部。小吳沒考好而被責(zé)怪,，淤積的疚愧瞬間噴發(fā),。拿起菜刀亂砍泄憤，盡管不是磨刀霍霍向父母,，恐怕也不是一場虛驚那么簡單,。

當(dāng)前,，孩子享受的都是公主,、王子級待遇，衣來伸手,，飯來張口,。他們唯一的圈囿是，要拿出父母滿意的成績,。既是掌上明珠,，又是學(xué)習(xí)傀儡,，反差巨大的角色定位，如若缺少有效引導(dǎo),，恐怕孩子年少,，很容易顧此失彼?？荚嚊]考好,，又失去親情慰藉，父母再橫加責(zé)備,，孩子難免會“不能承受之輕”,。“小宇宙”一旦爆發(fā),，若釀成損失,，恐難以挽回。

從乖巧內(nèi)向到舉刀相向,，這樣的節(jié)奏,，誰敢說下次不會是利刃出鞘？因此,，筆者以為,，孩子都想考好，但不是回回都能如愿,。既然他們已感受傷,，親情的苛責(zé)何須再在“傷口上撒鹽”？成績固然重要,，但父母要從分數(shù)里鉆出來,，試圖走進孩子的內(nèi)心，耐心引導(dǎo)他們收起“刀”,，讓他們未來的成長有血有肉有情感,。

此外，這場虛驚中,，父母的心理亦非健康,。一方面，父母習(xí)慣獨裁專制,，以自己為中心,，居高臨下，很少站在孩子的角度考慮問題,。親子間缺乏溝通徒增了孩子的壓力,。另一方面，父母在對待孩子成績的問題上，唯分數(shù)論,，只問結(jié)果不問原因,，好則欣喜差則責(zé)備，無形中加劇了兩代人的心理代溝,，相看兩都厭,。

抽刀斷水水更流。女孩化身“帶刀侍衛(wèi)”,，雖只是向家什橫刀泄憤,，但一時的心智失控，折射出長期“跑調(diào)”的積弊,。這對家長如若不深刻反省,、妥善處理，下次,，下下次,，恐怕“侍衛(wèi)”長成了“刺客”，就不是虛驚那么簡單了,。