早有耳聞教師體罰學(xué)生,，此前也陸續(xù)有教師虐童的新聞爆出,，近日,，又一虐童新聞被爆出,，一6歲女童因上課不聽話被幼師扯裂耳朵,，血口長約4厘米,。都說人心是肉長的,，她們的心難道是鐵做的么?（12月19日，中國廣播網(wǎng)）

我國義務(wù)教育法第二十九條規(guī)定,，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰,、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。教師法第三十七條也規(guī)定,，教師體罰學(xué)生,，經(jīng)教育不改的，由所在學(xué)校,、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘,。情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的,，依法追究刑事責(zé)任,。

法律有明文規(guī)定，但這些衣冠楚楚的人們卻視而不見,。體罰學(xué)生的事件屢屢上演,原因是多方面的。古語有云“一日為師,，終身為父”,，教師在學(xué)生面前擁有了絕對的權(quán)威，在他們看來,，體罰理所應(yīng)當(dāng),。許多父母也認(rèn)為，自己的孩子該如何教育,，由老師和學(xué)校說了算,。

近些年，變本加厲的應(yīng)試教育使得不少幼兒園推行小學(xué)化教育,，這將原本以游戲為主的課程,，變?yōu)榱颂铠喪降墓噍?。孩子稍微表現(xiàn)欠佳，即可能受到斥責(zé),，甚至體罰,。另外，一些地方幼兒園師資管理不規(guī)范,，導(dǎo)致一些不具備教師資格的無良從業(yè)人員混入教師隊伍,。他們文化水平不高，個人素質(zhì)偏低,，不懂如何正確教導(dǎo)孩子,，方法往往簡單粗暴。

有句話說,，“在愛中長大的孩子,，學(xué)會仁慈；在皮鞭下長大的孩子,，只會產(chǎn)生仇恨,。”真正熱愛教育,，疼愛學(xué)生的好老師,，不會體罰孩子。他們對孩子的教育和管理,，以孩子為中心,，充分尊重和保護他們的基本權(quán)利、人格尊嚴(yán),。畢竟,，教育的方式有很多種，體罰絕不是個好方法,。

因此,，要杜絕體罰和變相體罰，幼師應(yīng)當(dāng)加強師德修養(yǎng),，提高專業(yè)素質(zhì),，做一名孩子喜歡、家長信任的好老師,。同時,，需要各方加強監(jiān)督和努力，更需要制度的保障和法律的懲處,。如果我們都能設(shè)身處地為孩子著想,，積極探索更多合理的教育方法，體罰學(xué)生現(xiàn)象就有望逐漸消失,。