昨日,，《四川省<中華人民共和國義務(wù)教育法>實施辦法(草案)》(以下簡稱《草案》)正式提請省人大常委會會議審議,。根據(jù)《草案》,，學(xué)校不得占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課或者集體補課，不得組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽,。（11月26日,，《成都商報》）

課，究竟是“補得”還是“補不得”,？如今已經(jīng)成了每個關(guān)心孩子成長的家長心頭的一重大難題,。補，是給孩子“增負”,，讓孩子身心疲憊,；不補，孩子很可能會“輸在起跑線上”,，更是要不得,！

成績較差的學(xué)生補課，渴望的是“雪中送炭”,；成績好的學(xué)生補課,，追求的“錦上添花”。這是學(xué)生和家長的一種正當?shù)膶W(xué)習要求,。這種強烈的競爭意識和積極向上的學(xué)習動機,，是現(xiàn)實生活的反映和催迫。未來社會對人才提出了更高的要求,，為此,，即使現(xiàn)在孩子們犧牲一點休息和娛樂的時間,，也是應(yīng)該的。

為此,，家長一邊糾結(jié),，一邊選擇。面對不斷壯大的補課大軍,，一紙“草案”,，讓我們又重歸舊話，這課,，到底補還是不補,？不補，那在放假的時侯,，娃娃又可以做些什么,？

伴隨著社會迅速發(fā)展，出現(xiàn)了網(wǎng)吧,、游戲機廳,、迪廳等娛樂場所，逐漸成為中小學(xué)生的聚集地,，這對學(xué)生的學(xué)習和安全提出了挑戰(zhàn),。而部分家長由于工作原因要，無暇顧及學(xué)生的學(xué)習,、生活,，所以雖明知補課給孩子身心都增加了負擔，也依然選擇選擇補課,。

所以,，校園取消了補課，請社會為孩子提供一個去處吧,！

青少年宮,，請讓一個又一個的收費培訓(xùn)班逐漸消失，還孩子們社會實踐的寬闊平臺吧,！兒童活動中心,，別讓所有的器材都蒙上了厚厚的塵埃，讓孩子們的汗水潤滑每一個零件吧,！科技館多舉辦一些活動,，讓孩子們的眼和心都被明天所深深吸引吧！博物館,，敞開的你的大門和服務(wù)的心門,，引導(dǎo)孩子對厚重的歷史的理解吧！

為娃娃成才而不辭辛勞的家長們，積極主動地改變自身的教育方式吧,！讓娃娃的生活能力、社會實踐,、體育鍛煉,、視野拓展等各方面綜合發(fā)展，豐富他們的課余生活,，為他們提供更多玩耍的空間,，找回童年的感覺。別再讓“補課”成為一種習慣,，一種依賴,！