“最美女教師”張麗莉的事跡感動中國,，然而很多人不知道的是,，已經(jīng)在佳木斯市第十九中學(xué)執(zhí)教五年多的張麗莉，一直都沒有拿到正式的教師編制,，也沒有醫(yī)保,，每月的薪水僅為一千元,。（5月20日《現(xiàn)代快報》）

張麗莉是個臨時工,，這讓許多人大吃一驚，人們在吃驚之余也感嘆一番,。不過，我卻覺得還有一個問題：對待臨時工的態(tài)度為何會有雙重標準,？

過去，每當(dāng)發(fā)生事故,，有關(guān)方面都會拿臨時工去頂包,。他們的意思很清楚：犯錯誤的是臨時工，他們不屬于編制內(nèi)的人員,，因此,，他們的問題與本部門無關(guān)。

這一次張麗莉的事跡被媒體報道后,，從學(xué)校到各級政府部門，都立刻對張麗莉進行表彰獎勵,，授予榮譽稱號，例如：“五一勞動獎?wù)隆?、“三八紅旗手”、“模范教師”等等,。居然沒有一家表示：張麗莉不是學(xué)校的正式編制,，她的事跡與我們無關(guān),，而是競相把張麗莉作為“我們這兒”“我們這條戰(zhàn)線”涌現(xiàn)出來的英雄，于是也是“我們的光榮”了,。

那么,，臨時工究竟與單位有沒有關(guān)系？為什么會出現(xiàn)兩種態(tài)度,？其實,，這里的標準我們都知道，當(dāng)臨時工犯了錯誤,，我們就把他推出去,，說臨時工與我們無關(guān)，以維護本部門的形象,；當(dāng)臨時工作出了英雄業(yè)績,，就把他看成正式工、英雄,，以增加自己的資本。如此選擇性的“拿來主義”,，原來就是“見榮譽就上,，見恥辱就推”的策略。但是,，到底是光榮還是恥辱,，恐怕都是瞞不過公眾的。