?隨著“黃穗事件”成為社會焦點,，運動員這個特殊群體進入了人們的視線,。調查發(fā)現(xiàn),，多名優(yōu)秀運動員被授官職,，其中不乏在領導崗位上做出成績的成功典型，如鄧亞萍,、熊倪,、謝軍等，但身在其位不謀其職的也大有人在,。（《中國青年報》4月15日）

無論如何,，身在其位，不謀其職,，領其公帑,，是不應該的。要扒掉運動員“賽而優(yōu)則仕”的官帽,，并不是一個大難題,，但要解決專業(yè)運動員退役后的出路問題，則是一個復雜的社會系統(tǒng)工程。

西方國家市場經(jīng)濟的思維根深蒂固,，采取職業(yè)體育與業(yè)余體育的體制,，職業(yè)體育用階段性的高薪，解決運動員的后顧之憂,，業(yè)余體育讓運動員可隨時改變自己人生發(fā)展的規(guī)劃與選擇,，出路問題相對較少。

我國長期的計劃經(jīng)濟體制,，讓體育的計劃思維至今未有根本改變,。采用專業(yè)體育，奉行成績第一的指導思想,，運動員的本質就是訓練,、比賽、拿獎,；采用舉國體制，給予運動員“事業(yè)編制”,，國家包辦出路,。這種“計劃性”的思維，一方面讓運動員文化水平和綜合素質不高,，另一方面高預期下自立性不強,，一旦退役，就業(yè)擇業(yè)就成了大問題,。

在全社會共識改革的背景下,，運動員的出路問題，需要在歷史的發(fā)展中逐步破解體制之痛,，具體來說,，應該從三個方面發(fā)力：

一是改變培養(yǎng)理念，從專業(yè)體育向學校體育轉變,。要將學校作為運動員的惟一母體,，從學校教育中完成體育意識的啟蒙，在自身需要和興趣的基礎上選擇體育發(fā)展,，在個人與社會的共同努力下取得體育成績,，回到學校教育完成退役之后的人生轉型。不再走專業(yè)化的道路,，讓體育特長成為運動員就業(yè)擇業(yè)的加分項目,，而不是短板與絕路。

二是改變保障體制,，從國家保障向社會保障轉變,。基本保障方面，低?？梢噪S時為退役運動員激活,；在社會保障方面，可以嘗試特殊的養(yǎng)老保險制度,，采用多交早領的辦法,；在身體保障方面，用商業(yè)保險和現(xiàn)金補償免除身體受傷害的后顧之憂,。

三是改變用人體制,，從“賽而優(yōu)則仕”向公平公正轉變?！靶g業(yè)有專攻”,，“賽而優(yōu)”不必然等于從事公職應具有的素質。退役的運動員可以選擇“仕途”,，但必須是公平基礎上人崗適配的結果,，而不是“賽而優(yōu)”的酬庸；對更多退役的運動員,，可創(chuàng)造條件,，讓他們轉型從事教練、教師工作,。

隨著整個國家體育由體育大國向體育強國的轉變,，由專業(yè)體育向職業(yè)體育轉變，由競技體育向全民健身轉變,，產(chǎn)生職業(yè)運動員出路問題的根源,，會逐步解決，但不會是一朝一夕的功夫,，對這個過程中暴露的問題,，需要用歷史的思維、發(fā)展的思維來看待,，一味地簡單譴責,、批評，是于事無用的,。