第２７個(gè)教師節(jié)前夕,，各地紛紛開展各種尊師重教的主題活動(dòng)：表彰優(yōu)秀教師，評選“教師之歌”,，發(fā)送祝福短信,，開通“感念師恩”官方微博，等等,。
我國現(xiàn)有１７００多萬名教育工作者,，其中各級各類專任教師有１３００多萬名,。尊師重教，要著眼平時(shí),，不應(yīng)只體現(xiàn)在教師節(jié),。
由于人口眾多、地區(qū)發(fā)展不平衡,、教育基礎(chǔ)薄弱等諸多因素影響,，我國教師隊(duì)伍建設(shè)、教師工作生活條件參差不齊,，基層特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后的農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)教師工作生活條件還相當(dāng)艱苦,，深化教育改革面臨一系列新問題，如績效工資如何做到向一線教師,、骨干教師傾斜,？如何盡快出臺農(nóng)村教師特殊崗位津貼制度，保障優(yōu)秀教師安心扎根農(nóng)村,？如何加快建立健全城鄉(xiāng),、區(qū)域內(nèi)的教師流動(dòng)和補(bǔ)充機(jī)制……這些問題都需要科學(xué)的制度安排來保障，需要足夠的財(cái)力來保障,，而且平時(shí)就要做好相關(guān)工作,。
強(qiáng)教必先強(qiáng)師。只有樂于從教,、善于育人的教師不斷涌現(xiàn),，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高，教育事業(yè)才能撐起國家和民族未來的天空,。政府部門尤其是教育主管部門,，除了在教師節(jié)安排好有關(guān)活動(dòng)，更要在日常工作中采取切實(shí)措施,，做好制度建設(shè)，及時(shí)回應(yīng)教師關(guān)切,，努力保障和改善教師各方面待遇,，關(guān)心教師成長。（福建日報(bào)）
——北京·吳晶
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