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8月24日,，貓撲網(wǎng)上一條“高中男女生交談距離不小于60厘米校規(guī)”的帖子,，引發(fā)網(wǎng)友熱議。記者經(jīng)采訪核實(shí),，保定市某高中學(xué)今年新學(xué)生手冊(cè)中“關(guān)于男女同學(xué)正常交往的規(guī)定”部分的第一條，確實(shí)要求學(xué)生：“除在正常教學(xué),、集會(huì)外,，男女同學(xué)在教室、樓道,、校園交談,，距離不小于60厘米；地點(diǎn)應(yīng)選擇在校內(nèi)別人看得見(jiàn),、明亮的公共場(chǎng)所,。”無(wú)獨(dú)有偶,。中國(guó)之聲《新聞縱橫》7月18日也曾報(bào)道,，廣西羅城高中一位副校長(zhǎng)在講話時(shí)，引用專家的話,，要求“男女同學(xué)之間必須保持44厘米以上的距離”,。一個(gè)60厘米，一個(gè)44厘米,，男女生究竟該保持多少厘米距離,，實(shí)在讓人如墜五里云霧。

學(xué)校對(duì)男女高中生接觸的距離,，規(guī)定到厘米,，并且具體到零頭，可謂用心良苦,。不管其是否科學(xué)合理,，是否幼稚可笑，但目的十分明確,，那就是預(yù)防學(xué)生早戀,；出發(fā)點(diǎn)也是好的，即讓學(xué)生集中精力完成學(xué)業(yè),，以不負(fù)家長(zhǎng),、學(xué)校和社會(huì)的期望。但是,，有一個(gè)十分明顯的問(wèn)題卻被校規(guī)制定者們忽略了：這樣的規(guī)定是否有可操作性,？答案似乎不言自明,。

在干部考察和某項(xiàng)工作考核中，常常強(qiáng)調(diào)要量化考核標(biāo)準(zhǔn),，以提高可操作性,。然而，有些東西量化了,，反而增加了操作的難度,，男女同學(xué)之間需要保持多少厘米距離就是如此。以保定市某高中為例,，規(guī)定男女同學(xué)交談距離不小于60厘米,，違規(guī)的由德育老師日常巡查和教課老師負(fù)責(zé)制止。對(duì)此,，貓撲網(wǎng)上一名網(wǎng)友發(fā)了這樣一條帖子：“高中男女生交談距離不小于60厘米的校規(guī)你們傷不起?。∩蠈W(xué)得帶尺子啦”,?！俺咦诱f(shuō)”，無(wú)疑有調(diào)侃的味道,，但也是個(gè)實(shí)際問(wèn)題,。否則，男女同學(xué)之間的距離若是59厘米,，抑或61厘米,，不用尺子，老師憑借肉眼能判斷得準(zhǔn)么,？更何況,，男女同學(xué)都是大活人,，老師說(shuō)雙方接觸違反了校規(guī),，但他們迅速離開(kāi)后死不認(rèn)賬，又無(wú)其他人證明,，該如何認(rèn)定,？那最好的辦法是學(xué)校購(gòu)置遠(yuǎn)距離紅外測(cè)距儀和紅外長(zhǎng)鏡頭攝像機(jī)了。

德國(guó)詩(shī)人歌德有一句著名詩(shī)句：“哪個(gè)少年不鐘情,，哪個(gè)少女不懷春,。”高中階段的學(xué)生正處于青春期,，隨著身體的發(fā)育,，會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生朦朧好感，這是自然的生理現(xiàn)象,，但有別于成年人戀愛(ài),，不應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)成洪水猛獸,。“60厘米”校規(guī),，會(huì)限制男女學(xué)生之間的正常交往,，在心理上產(chǎn)生壓抑感，他們可能會(huì)在學(xué)校能管到的地方遵守,，卻在管不到的地方更渴望去嘗試,。當(dāng)然，在如今的中學(xué)校園,，確有一些中學(xué)生因?yàn)樵鐟儆绊懙綄W(xué)業(yè),。如何解決這些問(wèn)題？顯然宜疏不宜堵,。從家長(zhǎng)講,，需要給孩子更多的家庭溫暖，不能只關(guān)注孩子成績(jī)而忽略其成長(zhǎng)需求,，要多地與他們進(jìn)行內(nèi)心交流,，發(fā)現(xiàn)對(duì)異性有朦朧好感后應(yīng)及時(shí)疏導(dǎo)，這才是預(yù)防早戀的關(guān)鍵,。從學(xué)校講,，要充分利用學(xué)校心理教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行性別教育和異性之間交往指導(dǎo),。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。學(xué)校制定校規(guī)，嚴(yán)明校園紀(jì)律,，規(guī)范學(xué)生行為,，無(wú)疑是必要的，但在對(duì)待學(xué)生早戀問(wèn)題上,，少做出一些“44厘米”,、“60厘米”之類的讓人匪夷所思的硬性規(guī)定，多加強(qiáng)教育疏導(dǎo),，其效果可能要好得多,。