又是一年暑假到,,學生如何過好暑假呢,?這既是一個老話題,也是一個常說常新的話題,因為問題總沒有解決,。有的,完全將暑假交給了學生,,睡覺,、上網(wǎng),玩?!械膶⑹罴俳唤o了家長,,家長將孩子的暑假安排得滿滿的;有的將暑假交給了學校,,補課,、軍訓、夏令營……
要回答學生如何過好暑假呢,?首先需要回答一個前提性問題:為什么要放暑假,?暑假究竟有什么功能?捷克著名教育家夸美紐斯,,是近代學制和班級授課的創(chuàng)始人,,他首先提出來學校的教學按學年來組織,每學年又分為幾個學季,,建立了放假制度和學習組織,。在夸美紐斯看來,暑假可不是一個簡單的假期,,而是孩子成長過程中不可或缺的一部分,,是一種課程資源,假期過得好對孩子素質(zhì)的全面提高非常重要,。
人生智慧是由知識和閱歷共同建構起來的,,知識是有字之書,主要通過學校教育獲得,,閱歷是無字之書,,要通過經(jīng)歷才能習得,。閱歷,促進知識的吸收和創(chuàng)造,,暑假很重要的功能就在于此,。因此,每逢寒暑假,,各級領導都要強調(diào),,要利用假期,讓孩子長身體,,長智慧,,長能力。認識到了這一點,,我們就知道暑假絕不是簡單地放鴨子,,不是完全讓孩子休息的。這樣,,即使是快樂的暑假,,也會是空洞的。暑假,,孩子們除了自我補缺,,將學期中跟同學一起學的時候沒跟上的補上之外,很重要的就是要通過閱歷,,去驗證知識,,去發(fā)現(xiàn)知識。
讓孩子過好暑假,,我們現(xiàn)在做得還是太少了。讓孩子們過好暑假,,學校是責無旁貸的,。但是,現(xiàn)在學生放暑假了,,老師也都放暑假了,,學校也放假無人上班了。近幾年,,這方面研討的時候,,各地都介紹了不少好經(jīng)驗。比如有的地區(qū)建立了“暑假回校日”,,這些好的做法,,在新的時期應該得到繼承和發(fā)揚。
當然,,假期中,,家長的角色也非常的重要,。家長既不能無視孩子的興趣與需求,強行安排孩子的生活,,也不能撒手不管,,讓孩子虛度假期。
新的時期,,我們提倡把暑假還給孩子,,但絕不是簡單地還給孩子。而是要根據(jù)孩子的身心特點,,盡力為孩子們的暑假做點什么,,讓他們過一個快樂而有意義的假期,這才是真正地把暑假還給孩子,。
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