又是一年暑假到,，學生如何過好暑假呢,？這既是一個老話題，也是一個常說常新的話題,，因為問題總沒有解決,。有的,，完全將暑假交給了學生，睡覺,、上網(wǎng),，玩耍……有的將暑假交給了家長,，家長將孩子的暑假安排得滿滿的,；有的將暑假交給了學校，補課,、軍訓(xùn),、夏令營……
要回答學生如何過好暑假呢？首先需要回答一個前提性問題：為什么要放暑假,？暑假究竟有什么功能,？捷克著名教育家夸美紐斯，是近代學制和班級授課的創(chuàng)始人,，他首先提出來學校的教學按學年來組織,，每學年又分為幾個學季，建立了放假制度和學習組織,。在夸美紐斯看來,，暑假可不是一個簡單的假期,，而是孩子成長過程中不可或缺的一部分，是一種課程資源,，假期過得好對孩子素質(zhì)的全面提高非常重要,。
人生智慧是由知識和閱歷共同建構(gòu)起來的，知識是有字之書,，主要通過學校教育獲得,，閱歷是無字之書，要通過經(jīng)歷才能習得,。閱歷,，促進知識的吸收和創(chuàng)造，暑假很重要的功能就在于此,。因此,，每逢寒暑假，各級領(lǐng)導(dǎo)都要強調(diào),，要利用假期,，讓孩子長身體，長智慧,，長能力,。認識到了這一點，我們就知道暑假絕不是簡單地放鴨子,，不是完全讓孩子休息的,。這樣，即使是快樂的暑假,，也會是空洞的,。暑假，孩子們除了自我補缺,，將學期中跟同學一起學的時候沒跟上的補上之外,，很重要的就是要通過閱歷，去驗證知識,，去發(fā)現(xiàn)知識,。
讓孩子過好暑假，我們現(xiàn)在做得還是太少了,。讓孩子們過好暑假,，學校是責無旁貸的。但是,，現(xiàn)在學生放暑假了,，老師也都放暑假了，學校也放假無人上班了,。近幾年,，這方面研討的時候,，各地都介紹了不少好經(jīng)驗。比如有的地區(qū)建立了“暑假回校日”,，這些好的做法,，在新的時期應(yīng)該得到繼承和發(fā)揚。
當然,，假期中,，家長的角色也非常的重要。家長既不能無視孩子的興趣與需求,，強行安排孩子的生活,，也不能撒手不管，讓孩子虛度假期,。
新的時期,，我們提倡把暑假還給孩子，但絕不是簡單地還給孩子,。而是要根據(jù)孩子的身心特點,，盡力為孩子們的暑假做點什么，讓他們過一個快樂而有意義的假期,，這才是真正地把暑假還給孩子。
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