按說,，送孩子去哪兒上學(xué),，給孩子什么樣的教育環(huán)境，那是為人父母自己的事,，只要能力許可,，別人無權(quán)干涉，也無可指責(zé),。然而,，連兩歲的孩子也飄洋過海，到國(guó)外讀書了,，多少有些反常的留學(xué)熱,，不能不引起父母及中國(guó)教育的反思。
從過去的大學(xué)生,、高中生留學(xué)深造,，發(fā)展到初中生、小學(xué)生也趕留學(xué)的時(shí)髦,。“留學(xué)生”年齡越來越提前甚至超前,，一方面折射出少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)洋學(xué)堂的過度崇拜心理,，以為孩子只有在國(guó)外才能受到良好的教育，另一方面也不啻是在用腳投票,，讓中國(guó)本土教育很沒面子,。
就拿幼兒園來說，一邊是由于優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺導(dǎo)致的上學(xué)難,，進(jìn)而出現(xiàn)家長(zhǎng)為孩子上幼兒園通宵達(dá)旦排隊(duì)報(bào)名的奇觀,，一邊又是幼兒教育收費(fèi)畸高，減免甚至實(shí)行義務(wù)教育的呼聲高漲,，當(dāng)我們面對(duì)這一長(zhǎng)期困擾社會(huì)的難題束手無策之時(shí),，有條件的已經(jīng)選擇將孩子往國(guó)外送，我們的教育改革,、發(fā)展似乎總難跟得上形勢(shì),，誰該感到慚愧？
中國(guó)教育的問題到底出在哪里,，何以被越來越多的家長(zhǎng)拋棄,？最該反思的還是教育部門，如何更扎實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育,，如何做到素質(zhì)教育從娃娃抓起,，如何讓教育制度更好地體現(xiàn)國(guó)家意志和國(guó)民意愿，我們需要探索和實(shí)踐的顯然還很多，也相當(dāng)緊迫,，否則,，中國(guó)的教育真的“愧不起”！
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